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資料:40,484件

  • 2014_S0702_教科教育法数学1_S0541_教育相談の研究(中・高)
  • お詫び3 レポートが帰ってきましためでたくA判定だったのですが、漢字の間違いが指摘されました。 強化->教科 確立->確率 ご確認お願いします。 お詫び、1 2014年10月の試験において教科教育法数学では、統計教育の在り方が出題されました。 教科書が変更になり、4個の領域からに...
  • 550 販売中 2014/10/20
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  • M6104、R0111、日本文学概論、科目最終試験6題セット
  • M6104、R0111、日本文学概論の科目最終試験6題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の8割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献:坂井健『日本文学概論』佛教大学通信教育部
  • 550 販売中 2014/10/03
  • 閲覧(15)
  • M6108、日本漢文入門、科目最終試験5題セット
  • M6108、日本漢文入門の科目最終試験5題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の8割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献:『漢文学び方の基礎〔改訂版〕』武蔵野書院 『古文と漢文:日中比較文学史』
  • 550 販売中 2014/10/03
  • 閲覧(15)
  • 【明星大学】【幼】幼児理解の理論と方法 PB3110 2単位目
  • 明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程 幼児理解の理論と方法のレポートです。 幼稚園免許取得のために、履修しました。 合格をいただいています。 本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。 (レポート本文6ページ) 1単位目も併せて出品しています。 よろ...
  • 550 販売中 2014/09/29
  • 閲覧(15)
  • 佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法
  • 佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 レポートです。 『一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ。(1,600字程度)個別の指導計画の意義、効果、活用等について述べよ。(1,600字程度)』 2...
  • 550 販売中 2014/09/22
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