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学校教育課程論
- 『教育課程とは何か』 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。 したがって、教育課程を編成する場合には、学校の教育目標の設定、指導内容の組織及び授業時数...
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東西交流の観点から見る日本における国名・民族名の受容史
- 国際関係研究I / II 6 Feb 2007 東西交流の観点から見る日本における国名・民族名の受容史 I. ペルシャ・イラン ペルシャという国の存在は、日本では古くから認識されていた。 最古の可能性としては、 親王（676-735）の執筆になる「日本書紀」巻第二十六において、斉明天皇...
全体公開 2007/12/05- 閲覧(16)
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直接援助技術の展開過程について
- 直接援助技術の展開過程について 直接援助技術は、利用者自身への直接的な２つの固有な方法からなる援助技術、個別援助技術と集団援助技術という伝統的な特徴ある援助技術から構成されている。 専門的援助は、時間の流れに沿って一定の手順と方法で計画的に実施される。 個別援助技...
- 550 販売中 2007/11/30
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「児童福祉法」改正の動向について
- 「児童福祉法」改正の動向について 第二次世界大戦後の日本は、貧しさと混乱の中にあった。街には戦災孤児、浮浪児、飢えた子どもたちがあふれ、これらの子どもたちは放浪して物乞いをし、盗みをする者もいた。このような社会状況の中で、児童の保護は緊急の課題となっていた。そこ...
- 550 販売中 2007/11/30
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「わが国における障害者雇用の現状と課題についてまとめ、あなたの考えを述べなさい。」
- 「わが国における障害者雇用の現状と課題についてまとめ、あなたの考えを述べなさい。」 1.障害者雇用の現状 （1）障害者雇用率制度と雇用納付金制度 障害者雇用率制度とは、一定以上の労働者を雇用している事業主に対して、一定の割合（法定雇用率）以上の障害者を雇用する義務...
- 550 販売中 2007/11/12
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子どもの「不適応行動」について述べなさい。
- 子どもの「不適応行動」について述べなさい。 不適応について述べる前に、まず「適応」とは何か。適応とは人が環境との間で調和の取れたよい関係を保っている状態をいう。常に適応している状態にあることが理想であるが、現実にはさまざまな問題や困った事があり、工夫したり努力...
- 550 販売中 2007/11/12
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光波・電波情報システムセミナー
- 『光波・電波情報システムセミナー』レポート課題 電磁波の波長範囲と物理的性質、応用分野、について調べた。 上図は電磁波の波長範囲の対応を示したものである。 特に、30MHz～300MHzをVHF、300MHz～3GHzをUHF、3GHz～30GHzをSHF、30GHz～300GHzをEHFと呼んでいる。 [マイクロ波...
- 550 販売中 2007/11/11
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『広汎性発達障害 レポート』
- 広汎性発達障害総論 読後レポート 書名：『発達障害ガイドブック』東條 恵著 考古堂 人間の活動分野は、精神発達、運動発達の2つに大きく分けることが出来る。精神発達には情緒の発達も含まれ、この情緒の発達を1つの分野として分けると3つの大きな分野に分けることが出来る。そ...
- 550 販売中 2007/11/14
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