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資料:40,484件

  • 肢体不自由、知的障害の発達特性と教育方法<障害児教育方法>
  • テキスト第Ⅴ章「障害児の発達特性と教育方法」から障害種別の2つをえらび、それぞれの教育方法のあり方をまとめなさい。 <肢体不自由> 肢体不自由児は、その原因、障害の部位と、程度、重複障害の状況が各人各様であり、知能と学力においても開きが大きい。したがって肢体...
  • 880 販売中 2009/11/10
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  • 高齢者福祉施設の概要
  • 【施設の説明】 ・特別養護老人ホーム 65歳以上で、要介護認定の結果要介護に該当する高齢者(特定失病により要介護の状態になった40歳以上の者も含む)が対象であり、居宅への復帰を念頭に置き、日常生活が可能になるよう、必要な便宜を提供する施設である。 ・養護老...
  • 550 販売中 2009/11/06
  • 閲覧(25)
  • ローマ帝国におけるキリスト教
  • キリスト教はもともとパレスティナ地方のユダヤ教内部の改革運動として始まった。初期のキリスト教の伝道者が対象としたユダヤ人は、パレスティナのユダヤ人、バビロン捕囚のユダヤ人、ローマ帝国の継承国家で貿易や殖民に携わったユダヤ人と、様々な文化に属し、決して一様な社会...
  • 550 販売中 2009/11/04
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  • 459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ2-1 2-2
  • 2-1 エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 2-2 近年の教育改革の動向について、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 教育方法学
  • 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』
  • 550 販売中 2009/10/23
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  • 高評価 民法I 分冊2 代理行為の揶揄について論じなさい。
  • ①代理人が意思表示をする際に瑕疵などがある代理行為については、民法93条もしくは96条の規定が適用されることとなります。意思表示に善意・悪意があるという問題について、意志の欠缺については代理人について判断し代理人の心裡留保は法的効果に影響を与えず、代理人が相手方と...
  • 550 販売中 2009/10/05
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