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資料:40,484件

  • [成人期] 02.壮年期
  • 壮年期(30歳前後~60歳前後) 壮年期は一生のうちで最も安定し、充実した時期である。確かに身体的には衰えはじめ、40歳代になると身体の変化を自覚するようにはなるものの、日常生活や社会的活動の面で障害されることは少なく、精神的には安定し、家庭的にも社会的にも重要な位置...
  • 550 販売中 2010/12/06
  • 閲覧(25)
  • 川崎病の患児における看護計画 (小児)
  • 小児の川崎病における看護のポイント・OP/TP/EPなどの資料です。 アセスメントの視点・看護診断や実習記録で使える患者目標・看護計画のOP/TP/EPに分けて表にしています。計画の根拠や留意点についても書いているので突然、指導者に聞かれても大丈夫でしょう。実習や課題と大変...
  • 220 販売中 2010/11/30
  • 閲覧(25) 1
  • 腎不全患者様の看護計画
  • 看護のポイント・OP/TP/EPなどの資料です。入院から透析導入準備期・透析導入期・透析安定期から社会復帰に分けています。アセスメントの視点・看護診断や実習記録で使える患者目標・看護計画のOP/TP/EPに分けて表にしています。計画の根拠や留意点についても書いているので突然...
  • 220 販売中 2010/11/26
  • 閲覧(25) 2
  • 胃がん患者様における看護計画
  • 看護のポイント・OP/TP/EPなどの資料です。 アセスメントの視点・看護診断や実習記録で使える患者目標・看護計画のOP/TP/EPに分けて表にしています。計画の根拠や留意点についても書いているので突然、指導者に聞かれても大丈夫でしょう。実習や課題と大変ですが頑張ってくださ...
  • 220 販売中 2010/11/26
  • 閲覧(25)
  • 食道がん患者様における看護計画
  • 食道がん 看護のポイント Ⅰ、食道がんの患者は嚥下障害から栄養状態が低下している症例が多い。根治的な治療に向けて栄養状態が改善するように援助する。 アセスメント 必要な情報 情報分析の視点 1、食事摂取障害の有無、程度 2、食事・飲み物の摂取状況 3、栄養状態・脱水に...
  • 220 販売中 2010/11/25
  • 閲覧(25)
  • 刑法各論論文答案練習 詐欺罪(キセル乗車)
  • 刑法各論論文答案練習 ~詐欺罪(キセル乗車)~ 詐欺罪 ~キセル乗車~ 問題 Xは、A駅からD駅まで乗車する際に、C・D駅間の定期券を持っていたので、不正乗車しようと考え、A・B駅間の乗車券を購入し、A駅改札の係員にそれを呈示して電車に乗り、D駅の出札係員に定期券を呈示して...
  • 550 販売中 2010/11/22
  • 閲覧(25)
  • 小児の成長と発達
  • 小児の成長と発達 1 成長・発達の原則と影響因子 A 成長・発達の概念 小児の身体的変化や心の変化を表す言葉には、「成長」「発達」「発育」といった言葉が用いられるが、その境界が曖昧なことが多い。一般に、どのような定義あるは使い分けがされているのだろうか。 成長・発達と...
  • 550 販売中 2010/11/15
  • 閲覧(25) 1
  • 家庭科教育法 【テスト】 佛大科目最終試験 8問 90点
  • 科目最終試験の家庭科教育法 S0620の過去問8題の解答です。 ※今は、問題変更の時期にあるようで6問でなく、8問を対策としてみておくことをオススメします! 覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。 テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、...
  • 770 販売中 2013/01/28
  • 閲覧(25) 5
  • 学校教育職入門 【レポート】 A評価
  • 学校教育職入門のレポートです(A評価)。 新テキストの内容に沿っており、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。参考に是非! ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ→http:/...
  • 550 販売中 2013/01/21
  • 閲覧(25) 1
  • 算数科教育法 【レポート】新教科書 A判定
  • 算数科教育法のレポートです(A評価)。 新テキストの内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんので、テスト対策にお使い頂けると思います。 ご参考に是非! ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧...
  • 550 販売中 2013/01/18
  • 閲覧(25) 2
  • 生活科教育法
  • 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード:「学び」 「体験」 「かか...
  • 550 販売中 2010/08/02
  • 閲覧(25)
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