資料:404件

  • 物理学(身の回りで起こるニュートンの運動の法則)
  • 止まっているものを動かしたり、動いているものをさらに速く動かそうとする時には力が必要である。重ければ重いほど、速く動かそうとすればするほど、大きな力が必要になる。動いているものを止めようとする際も同じだ。ものが動いたり止まったりするのは、そこに力が働くからであ...
  • 550 販売中 2018/03/14
  • 閲覧(83)
  • PB3030:初等音楽科教育法 1・2単位 - セット販売
  • 明星大学 教育学部 PB3030:初等音楽科教育法1単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価を頂けました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むと...
  • 990 販売中 2017/04/11
  • 閲覧(83)
  • 教職入門 一単位目
  • 明星大学 教育学部[PA1040] 教職入門 1単位目 参考文献:教職入門 著者青木秀夫 明星大学出版部 1単位目 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価をいただ...
  • 550 販売中 2017/11/27
  • 閲覧(81)
  • 教育の制度と経営 (PA1030 )    2単位目
  • 明星大学 教育学部 教育の制度と経営 [PA1030 ]2単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価を頂けました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 1、学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要...
  • 550 販売中 2017/04/12
  • 閲覧(80)
  • 法学通論(Ⅰ)
  • 設問→「法の適用に関する通則法3条(旧法例2条)、任意法規、事実たる慣習についてそれぞれの内容を論じ、さらにこれらがもたらす矛盾(とその解決法)について説明しなさい。」 ポイント→制定法と慣習法とのちがいについて理解。 キーワード→強制法規、任意法規、法の...
  • 550 販売中 2011/04/15
  • 閲覧(80)
  • 初等教育実習
  • 初等教育実習 担当教授者 味方修 1、教育実習の意義・目的について述べなさい。 教育実習には、子どもたちを育成する実践の場に直接携わり、教育とは何かについて、その意味、内容、方法を学ぶという意義がある。学校の教育実践に直接携わることで、実習生は教師としての責任の重...
  • 550 販売中 2010/06/12
  • 閲覧(80)
  • 構音障害を持つ患者との関わり
  • 看護実習をもとにして書いた看護研究です。練習として書き、講師に添削をして頂いたものです。脳梗塞により構音障害を持った患者さんの例です。
  • 880 販売中 2012/11/16
  • 閲覧(79)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined