資料:3,694件
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07806 道徳の指導法 第2分冊
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学校における道徳教育 学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育と道徳の時間における道徳教育
- 550 販売中 2012/03/12
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中央大学 通信教育 2011年度 民法1(総則) 第4課題 合格レポート
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課題概要 時効の援用につき、その法的性格を論じなさい。 第1 時効の援用とその法的性格 時効とは、一定の期間の経過によって権利を取得し、または権利を消滅させる制度をいう。 そして、時効は、当事者が援用しなければ、裁判所がこれによって裁判することができない(民法14...
- 550 販売中 2012/03/12
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☆754 初等国語科教育法 2単位目(ありときのこ)
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かなり調べた1回目のレポートは、講評に「類似レポート多数!」と書かれ不合格。 戦争に言及しているレポートが多いかと思い、本レポート(2回目のレポート)では、戦争への言及はほとんどしていません。また、宮沢賢治の人物像(思想など)に迫ることも避けました。 そして、講...
- 550 販売中 2013/11/16
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近代デザインの源流
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近代デザインの源流 近代デザインではイギリスの詩人、思想家、デザイナーであるウイリアム・モリスが主導した「デザイン」の運動である「アーツ・アンド・クラフツ運動」の業績が、いつも中心に据えられる。ウイリアム・モリスは工場制機械工業工場の導入による産業革命の結果とし...
- 550 販売中 2012/03/13
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07806 道徳の指導法 第2分冊
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学校における道徳教育 学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育と道徳の時間における道徳教育
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中央大学 通信教育 2011年度 民法1(総則) 第4課題 合格レポート
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課題概要 時効の援用につき、その法的性格を論じなさい。 第1 時効の援用とその法的性格 時効とは、一定の期間の経過によって権利を取得し、または権利を消滅させる制度をいう。 そして、時効は、当事者が援用しなければ、裁判所がこれによって裁判することができない(民法14...
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佛教大学通信 B0102・R0702 仏教史概説 第2設題 B評価
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佛教大学通信、B0102、R0702「仏教学概説」、第2設題(道安、鳩摩羅什、玄奘が中国仏教に果たした役割を、仏教受容の変化と結びつけてまとめなさい。)のB評価リポートです。 採点者の所見は、「設題が示す三人の仏教者が中国での仏教受容に果した役割りについては詳しくまとめられ...
- 550 販売中 2012/03/15
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