資料:1,340件
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初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 4単位目 明星大学 合格レポート(優)
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<課題> 1.学校経営についての近年の動向のうち,自分の関心のある動向の要点をまとめ,見解を述べよ。 2.家庭教育の現状,問題点について考察せよ。 <講評> 学校経営の近年の動向や子どもを取り巻く環境の変化について,よく検証されています。 <参考資料> 「現代教...
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初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 3単位目 明星大学 合格レポート(優)
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<課題> 教職に求められる専門性には,どのようなものがあるかについて論述せよ。 <講評> 教職観の形成過程を確認した上で,教員に求められている資質能力やその専門性について考察されています。 <参考資料> 「現代教育改革に立つ教育の原理」明星大学教育原理研究会編(...
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初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 2単位目 明星大学 合格レポート(優)
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<課題> 1.エリクソンの心理社会的危機について説明し,さらに自動機までの危機の段階を説明せよ。 2.近年の教育改革の動向について,自分の関心のある動向の要点をまとめ,見解を述べよ。 <講評> 1.2ともに適切に構成されたレポートです。 とくに1については,エリク...
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初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 1単位目 明星大学 合格レポート(優)
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<課題> 1.自分自身のこれまでの教育体験をふまえ,自分の視点で教育観を述べよ。 2,「学力」とは何かについて考察せよ。 <講評> 1.ご自身の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。 2.課題に基づき,適切に構成されています。 <参考資料> 「現代教育改...
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教育方法学1単位目
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課題1 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 <講評> 1.教育方法の流れに関して,理解が得られました。 ここ数年の動向などを整理しておくといいでしょう。 2.具体的な面からも,検討が進めら...
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中央大学 通信教育 2012年度 商法(手形・小切手法) 第4課題 合格レポート
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第1 設問(1)について AがBに対して約束手形を振出し、BがCに対して約束手形を裏書譲渡したが、BC間の原因関係が消滅した。この場合、AはCからの支払請求を拒めるかが問題となる。 まず、手形は売買、請負、金銭消費貸借その他の実質的な法律関係(原因関係)のために...
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中央大学 通信教育 2012年度 国際法 第4課題 合格レポート
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1.国家責任法による救済 環境損害が生じた場合、自領域内のみならず越境環境損害が生じた場合であっても、一般国際法上、国家責任法を適用して環境損害を救済することができる。具体的には、義務違反国による現状の回復、金銭賠償、違反の認定、違法行為の停止、再発防止の保証...
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中央大学 通信教育 2012年度 国際法 第2課題 合格レポート
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1.国際司法裁判所とは 国際司法裁判所(ICJ)とは、国際連盟時代に設立された常設国際司法裁判所(PCIJ)を引き継ぐものであり、国連の主要な司法機関(国連憲章92条)として、国連との組織的な結合が図られ、国際紛争を解決する司法裁判所としての役割を担っている。 ICJが行...
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教育方法学 第二設題
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知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 まず、知識基盤社会は何かということについて詳...
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中央大学通信教育 2012年度 外国法概論 第2課題
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エクイティの誕生とその発展について論じなさい。ただし、レポートは次の項目立てでまとめなさい。 1. コモンローの体制とエクイティの誕生 2. 大法官裁判所の救済の特徴 3. コモンロー裁判所と大法官裁判所との対立 4. エクイティの発展と弊害 5. コモンロー裁判所と大法官裁判所...
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コメント(1)
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中央大学通信教育 2012年度 外国法概論 第1課題
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判例法主義と先例拘束性の原理との関係について論じなさい。ただし、レポートは次の項目立てでまとめなさい。 判例法主義とはなにか 先例拘束性の原理とはなにか 先例拘束性の原理の確立 先例拘束性の原理のもとでの法の発展 1966年の貴族院声明
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