全ての資料 / コレクション / まとめノート/過去問

資料:1,362件

  • m-y 教育方法学2単位目
  • <2単位目> 1、教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。 2、次の事項について、それぞれ調べなさい。 ⑴絶対評価 ⑵生きる力 ⑶生活綴方 <講評> 1.文意を捉えているでしょう。 再度,テキスト・参考書などで目を通してみてください。 2....
  • 660 販売中 2012/10/12
  • 閲覧(1,483)
  • 教育方法学1単位目
  • 課題1 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 <講評> 1.教育方法の流れに関して,理解が得られました。 ここ数年の動向などを整理しておくといいでしょう。 2.具体的な面からも,検討が進めら...
  • 660 販売中 2012/10/11
  • 閲覧(1,339)
  • 中央大学 通信教育 2012年度 国際法 第4課題 合格レポート
  • 1.国家責任法による救済 環境損害が生じた場合、自領域内のみならず越境環境損害が生じた場合であっても、一般国際法上、国家責任法を適用して環境損害を救済することができる。具体的には、義務違反国による現状の回復、金銭賠償、違反の認定、違法行為の停止、再発防止の保証...
  • 550 販売中 2012/10/11
  • 閲覧(2,190)
  • 中央大学 通信教育 2012年度 国際法 第2課題 合格レポート
  • 1.国際司法裁判所とは 国際司法裁判所(ICJ)とは、国際連盟時代に設立された常設国際司法裁判所(PCIJ)を引き継ぐものであり、国連の主要な司法機関(国連憲章92条)として、国連との組織的な結合が図られ、国際紛争を解決する司法裁判所としての役割を担っている。 ICJが行...
  • 550 販売中 2012/10/11
  • 閲覧(2,498)
  • 教育方法学 第二設題
  • 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 まず、知識基盤社会は何かということについて詳...
  • 550 販売中 2012/10/10
  • 閲覧(1,455)
  • 中央大学通信教育 2012年度 外国法概論 第2課題
  • エクイティの誕生とその発展について論じなさい。ただし、レポートは次の項目立てでまとめなさい。 1. コモンローの体制とエクイティの誕生 2. 大法官裁判所の救済の特徴 3. コモンロー裁判所と大法官裁判所との対立 4. エクイティの発展と弊害 5. コモンロー裁判所と大法官裁判所...
  • 550 販売中 2012/10/10
  • 閲覧(3,862) コメント(1)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告