資料:9,387件
-
S0105 教育心理学__レポート 第1、第2設題セット 2014年版
-
佛教大学 S0105 教育心理学のレポートです。 第1設題(B評価)と第2設題(A評価)のセットです。 第1設題 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 第2設題 適応・不適応の...
- 880 販売中 2014/11/06
- 閲覧(2,915)
-
-
S0103 教育史_レポート 第1、第2設題セット 2014年版
-
佛教大学 S0103 教育史のレポートです。 第1設題(B評価)と第2設題(A評価)のセットです。 第1設題 昌平坂学問所について述べよ。 第2設題 ペスタロッチの教育思想について述べよ。 ぜひ参考にしてください。
- 880 販売中 2014/11/06
- 閲覧(3,366)
-
-
学校教育課程論【Z1114】 2013年度佛教大学レポート
-
第1設題 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 テキストと文部科学省HP「中学校学習指導案」の内容を主にまとめました。評価はBで、「学校の教育課程とは何かについて文部科学省の解説から引用し、また...
- 550 販売中 2014/11/06
- 閲覧(1,719)
-
-
生徒指導・進路指導の研究【Z1109】 2013年度佛教大学レポート
-
第1設題 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 テキストと、提示された参考文献の内容を主にまとめました。評価はBで、「生徒指導の定義やその目的および留意点に...
- 550 販売中 2014/11/06
- 閲覧(1,818)
-
-
学校経営と学校図書館
-
2014年度 放送大学 夏季集中科目 司書教諭資格取得に資する科目「学校経営と学校図書館」の通信指導合格レポートです。
- 550 販売中 2014/11/05
- 閲覧(3,345)
-
-
教育社会学1【Z1104】 2013年度佛教大学レポート
-
第1設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 テキストと、提示された参考文献の内容を中心にまとめました。評価はAで、「『学歴社会とは何か』について、テキストに沿ってしっかりと定義さ...
- 550 販売中 2014/11/05
- 閲覧(1,774)
-
-
教育原論1【Z1102】 2013年度佛教大学レポート
-
第1設題 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 テキストの内容を中心にまとめました。評価はAで、「設題の趣旨に合致してよいリポートです」とのことでした。
- 550 販売中 2014/11/05
- 閲覧(1,377)
-
-
学習指導と学校図書館
-
近畿大学通信教育部 司書教諭科目 「学習指導と学校図書館」の合格レポートです。 (設題)学校教育にとって、なぜ学校図書館のはたらきが必要なのか。
- 550 販売中 2014/11/05
- 閲覧(3,287)
-
-
教育心理学1【Z1103】 2013年度佛教大学レポート
-
第1設題 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 テキストの内容を中心にまとめました。評価はAで、「現代的モラトリアムの存在を指摘しておりよい」とのことでした。
- 550 販売中 2014/11/05
- 閲覧(1,465)
-
-
学校教育職入門【Z1101】 2013年度佛教大学レポート
-
第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 テキストを中心にまとめました。評価はAで、「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正...
- 550 販売中 2014/11/05
- 閲覧(1,157)
-
-
S0106 教育社会学 第2設題 レポート 判定B 【2016年対応】
-
S0106 教育社会学 第2設題 レポート 判定B 【2014年対応】 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』 ご参考になさってください。
- 550 販売中 2014/11/04
- 閲覧(1,830)
-
- 資料を推薦する
- 優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。
資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
- 会員アイコンに機能を追加
- 会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
- ファイル内検索とは?
- 購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
広告