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資料:7,838件

  • <2018年度>佛教大学通信レポート【S0104:教育方法学 第1設題】
  • 【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0104:教育方法学】レポート第1設題「OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続き...
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  • <2018年度>佛教大学通信レポート【S0104:教育方法学 第2設題】
  • 【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0104:教育方法学】レポート第2設題「知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて...
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  • <2018年度>佛教大学通信レポート【S0608:体育概論Ⅰ】
  • 【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0608:体育概論Ⅰ】レポート第1設題「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください...
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  • <2018年度>佛教大学通信レポート【S0606:美術概論Ⅰ】
  • 【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0606:美術概論Ⅰ】レポート第1設題「1-1 平成20年告示小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」につい...
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  • <2018年度>佛教大学通信レポート【S0619:生活科教育法】
  • 【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0619:生活科教育法】レポート第1設題「生活科の3領域「学校、家庭及び地域の生活に関する内容」「身近な人々、社会及び自然に関わる活動に関する内容」「自分自身の生活や成長に関する内容」のそれぞれについて、テキ...
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  • <2018年度>佛教大学通信レポート【S0101:教育原論 第1設題】
  • 【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0101:教育原論】レポート第1設題「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
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  • <2018年度>佛教大学通信レポート【S0101:教育原論 第2設題】
  • 【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0101:教育原論】レポート第2設題「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にし...
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  • 共生の在り方
  • 活私開公と滅私開公ないし無私開公の協働による共生の在り方について具体例を挙げながら、論じなさい。 山脇(2011)では、東日本大震災を例にあげ、活私開公と滅私開公による「新しい公共」について説明している。そこでは、『他者のために私利私欲を捨てて献身する犠牲的精神...
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