資料:7,003件
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生活(2)
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生活科教育を網羅しています。
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生活(1)課題レポート
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生活科教育を網羅しています。
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心理学課題2
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心理学レポートで高評価を得ています。
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大阪芸術大学通信教育部 音楽科指導法Ⅱ 最終課題
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大阪芸術大学通信教育部の音楽科指導法Ⅱの合格レポートです。 課題:生徒が主体となって学習する音楽科の授業にするための工夫について、具体的な提案を織り交ぜながら考えを述べなさい。
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心理学課題1
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心理学一般を網羅しています。レポート等でも、高評価を得ています。
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体育(2)課題レポート
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体育教育を網羅しています。
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体育(1)試験課題
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体育科指導法を網羅しています。
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理科(2)
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理科教育を網羅しています。
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特別支援教育論 レポート
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特別支援教育実践理論を網羅しています。
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国語科教育法Ⅰ 課題2
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(2)まず、はじめに国語科の評価について述べたい。 授業評価は、3つに分けることができる。 1つ目は、「診断的評価」である。授業を行う前に、学習者の学習や教材に対する意識、学力の実態をとらえ、授業計画や指導案の策定に生かす評価を言う。 筆者の経験では、授業を行う...
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国語科指導法Ⅰ 課題1
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まず、はじめに中学校及び高等学校では国語科の目標が多少異なるが、ここでは高等学校の国語科の目標を取り上げたい。 『国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を伸ばし、心情を豊かにし、言語感覚を磨き、言語文化に対する...
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