資料:6,441件
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小学校 第6学年 算数科学習指導案 速さ
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算数科学習指導案 指導者 1対象第6学年組名 2日時令和年月日曜日第校時(:~:) 3場所 4単元「速さ」 5単元について 本単元は、学習指導要領において、〔第6学年〕の内容「量と測定」の学習である。第5学年では、「単位量あたりの大きさ」で異種の2つの量の割合について...
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小学校 第5学年 算数科学習指導案 面積
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算数科学習指導案 指導者 1対象第5学年組名 2日時令和年月日曜日第校時 3場所第5学年組教室 4単元「面積」 5単元について 本単元は、学習指導要領において、第5学年「B量と測定」の図形の面積に位置付けられており、「三角形、平行四辺形、ひし形及び台形の面積の求め方を...
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近畿大学 図書館司書教諭 学校図書館メディアの構成
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近畿大学通信教育の司書教諭の合格レポートです。(2023年) 丸写しをするのはNGです。書き方の参考にしていていただければと思います。どのレポートも評価は良かったです。
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近畿大学 図書館司書教諭 学習指導と学校図書館
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近畿大学通信教育の司書教諭の合格レポートです。(2023年) 丸写しをするのはNGです。書き方の参考にしていていただければと思います。どのレポートも評価は良かったです。
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近畿大学 図書館司書教諭 情報メディアの活用
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近畿大学通信教育の司書教諭の合格レポートです。(2023年) 丸写しをするのはNGです。書き方の参考にしていていただければと思います。どのレポートも評価は良かったです。
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近畿大学 図書館司書教諭 読書と豊かな人間性
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近畿大学通信教育の司書教諭の合格レポートです。(2023年) 丸写しをするのはNGです。書き方の参考にしていていただければと思います。どのレポートも評価は良かったです。
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