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資料:11,132件

  • Z1104 教育社会学 レポート A判定
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
  • 550 販売中 2012/02/21
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  • S0104 教育方法学 設題1
  • OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教える事を中心とした場合と、学習する事を中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 1.教える...
  • 550 販売中 2012/02/21
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  • (明星大学)教育方法学Ⅰ 第一単位目
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  • 550 販売中 2012/02/20
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  • 「勉強しない大学生」の問題について、あなたの意見を述べなさい。
  • 文部科学省が大学生に成長度テストを課すことを検討中という。(平成24年2月16日朝日新聞報道) 大学生を勉強させるために成長度テストを課すことは有効だろうか? その問題に関連して勉強しないという大学生にどうやって勉強させるか、意見を述べる。【訂正】指摘されていることに...
  • 550 販売中 2012/02/20
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  • 佛教大学 教科教育法・英語・第二設題
  • 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 □分詞構文の導入の指導法 分詞構文は、非定形文句の一種の分詞文句で、文の主語を先行詞とした非限定の挿入的文句である。分詞構文の特徴は、...
  • 550 販売中 2012/02/20
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  • 佛教大学 教科教育法・英語 第一設題
  • 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 ■音声学的教授法を唱えた学者 音声学的教授法とは、ドイツの英語学者・音声学者のヴィルヘルム・フィーエトルによって提唱され、外国語の習得は翻...
  • 550 販売中 2012/02/20
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  • R0703言語学概論レポート第2設題(B判定)
  • 人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。 地球上にいる人間や人間以外の動物たちは、仲間同士で何らかのコミュニケーションを取りながら生きている。もし、仲間同士のコミュニケーションがなければ、その種の生物は、たちまち絶滅してしまうだろう...
  • 1,650 販売中 2012/02/15
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  • R0113日本語学概論レポート第2設題(C判定)
  • 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。 はじめに 「美しい」と「きれいだ」について、辞典を引いて意味を調べ、具体的な用法を挙げていきたい。様々な辞書を引いてみたが、意味と用法が豊富な点から、主に『日本語大辞典』(小学館)に基づいて比較し...
  • 1,100 販売中 2012/02/15
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  • Z1307教科教育法国語1レポート第1設題(A判定)
  • 新学習指導要領の中学3年生、「C読むこと」の言語活動例に次のような文言が盛り込まれた。 「ア 物語や小説などを読んで批評すること。」 義務教育終了時点の文学的文章の読解力の到達点が、具体的に示されたものだと考えられる。このような物語や小説を「批評」する力とはどの...
  • 2,200 販売中 2012/02/15
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