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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0618 算数科教育法 A評価 レポート
  • 佛教大学通信教育課程S0618 算数科教育法 のA評価レポートです。 [設題] 『算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から...
  • 550 販売中 2013/12/27
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  • 【明星大学】初等図画工作科教育法2単位目【合格レポート】
  • ・設問 1テキスト内の「図画工作科の内容と構成」(第2章 第2節)について、【共通事項】を中心に1000字程度に大意要約せよ。 2テキスト内の「図画工作科の評価」(第4章)を読み、「5評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1)評価の観点とその趣旨」の①〜⑤までを800...
  • 550 販売中 2013/12/26
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  • 【明星大学】初等図画工作科教育法1単位目【合格レポート】
  • ・設問 1テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」(第1章)について、1000字程度に大意要約せよ。 2テキスト内の「学習指導案の作成について」(第3章内)の「1教材研究に基づく学習の構想」から、「2指導案に必要な記述事項」までを、1000字程度に大意要約せよ。 ...
  • 550 販売中 2013/12/26
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  • 【明星大学】初等教育方法学1単位目【合格レポート】
  • ・設問 1自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作...
  • 550 販売中 2013/12/26
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  • 【明星大学】初等教育方法学1単位目【合格レポート】
  • ・設問 1系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力(2)絶対評価(3)生きる力 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
  • 550 販売中 2013/12/26
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  • 【明星大学】初等社会科教育法2単位目【合格レポート】
  • ・設問 1社会科の指導における主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際...
  • 770 販売中 2013/12/26
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  • 【明星大学】初等社会科教育法1単位目【合格レポート】
  • ・設問 1初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ・レポートに書き写しやすいよう、...
  • 550 販売中 2013/12/26
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  • 教育の制度と経営2単位目
  • ・設問 1学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
  • 550 販売中 2013/12/26
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  • 教育の制度と経営1単位目
  • ・設問 1日本における最近の教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 (このレポートではアメリカを取り上げています) ・レポートに...
  • 550 販売中 2013/12/26
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  • 【明星大学】教職入門2単位目【合格レポート】
  • ・設問 1現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
  • 550 販売中 2013/12/26
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  • 【明星大学】理科2単位目【合格レポート】
  • ・設問 1「間違えるとはどういうことか?」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されてい...
  • 550 販売中 2013/12/26
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