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  • 教育方法論①  姫路大学 合格レポート
  • 教育方法論 設題1 姫路大学 〈ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。〉 1574字 参考文献あり
  • 550 販売中 2021/09/06
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  • 八洲学園大学【図書館司書 2020秋】図書館情報資源概論 第1回
  • 八洲学園大学 図書館司書コース 図書館情報資源概論 2020年秋期 第1回レポート評価A 最終成績は優でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。【課題】1)無形出版物としてのネットワーク情報資源の特性と図書館における意義について 2)有形出版物としての図書館資料の種...
  • 880 販売中 2021/09/06
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  • 八洲学園大学【図書館司書 2020秋】図書館概論 第1期
  • 八洲学園大学 図書館司書コース 図書館情報資源概論 2020年秋期 科目修得試験(最終レポート) 最終成績は良でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。 1)図書館を構成する4つの要素と相互関係について 2)図書館におけるパブリックサービスとは 3)図書館法における...
  • 880 販売中 2021/09/06
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  • 養護実習事前・事後指導
  • 養護教諭になるために、小学校で実習を行った際のレポートです。 文章構成や,実習中での出来事、感想、後の課題など 参考していただければと思います。 参考文献あり 設題〈実習を振り返り、以下の各点について、成果を挙げることができた部分、今後研鑽を積むべき部...
  • 550 販売中 2021/09/06
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  • 人権(同和)教育
  • 人権(同和)教育「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。」の合格済みレポートです。参考にしてください。 参考 『同和教育実践:新たな人権教育の創造』 後藤直ほか編 佛...
  • 550 販売中 2021/09/06
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