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  • 4教職概論第2課題
  • 児童・生徒の望ましい人間関係を育むために、教師としてどのように取り組むか具体的に述べなさい。
  • 550 販売中 2016/09/06
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  • 2教育内容論第2課題
  • 学力の定義を明らかにしてください。さらに、学力をめぐってどのような問題が生じているのか、具体例をとりあげて説明してください。
  • 550 販売中 2016/09/06
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  • 8教育心理学第2課題
  • (2問のうち1問選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) A.「問題行動」を考える視点、そのメカニズムと現れ方について論述しなさい。 ○B.「発達障害への理解」について論述しなさい。
  • 550 販売中 2016/09/06
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  • 7教育心理学第1課題
  • (2問のうち1問選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) ○A. 発達の諸相のうち、児童期もしくは青年期のどちらかを選んで論述しなさい。 B. 学習の理論について論述しなさい。
  • 550 販売中 2016/09/06
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  • 6生徒・進路指導論第2課題
  • 学校段階に応じた生徒指導の実践について、小学校、中学校、高等学校のいずれか1つを選択して論述しなさい。
  • 550 販売中 2016/09/06
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  • 1教育内容論第1課題
  • 学習指導要領の変遷について、説明してください(第1次から第8次にわたる学習指導要領の特徴をとりあげる)。
  • 550 販売中 2016/09/06
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  • 教育原理 科目試験対策 近大姫路大学
  • 設題1:人間にとってなぜ教育が必要なのかについて、その理由を示して述べなさい。設題2:学校の社会的基盤から推進される教育連携について、その具体的な取り組みを取り上げて、教育連携の考え方を述べなさい。設題3:我が国における現行の学校制度について説明し、学校教育を...
  • 1,100 販売中 2016/09/05
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  • 教育課程論 科目試験対策 近大姫路大学
  • 設題1:教育課程の類型を示し、それぞれの教育課程の考え方や特色について説明しなさい。設題2:教育内容の現代化運動と教育課程の展開について述べなさい。設題3:「学習指導要領」改訂の変遷と各改訂「学習指導要領」の特色を説明しなさい。設題4:平成20年度改訂の「学習...
  • 1,100 販売中 2016/09/05
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  • Z1102 教育原論1 第1設題
  • 佛教大学通信課題です。テキストを詳細にまとめております。評価はAがつきました。科目試験にもご利用ください。
  • 550 販売中 2016/09/05
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