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西洋史概説第１回
- 設題（１）ドイツにおける叙任権闘争の経緯とその結果、ドイツ史、ヨーロッパ史に与えた影響について論述しなさい。 Ⅰ 教皇権の目覚め １０７６年ハインリヒ４世に教皇グレゴリウス７世から書面が届く。その内容はハインリヒが即位後ドイツ国内の教会改革を怠り、俗人の手による聖...
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生徒・進路指導論
- 設題（１） 学校教育において生活指導（生徒指導）が果たす役割について論じるとともに、戦後日本の学校教育における生活指導（生徒指導）の位置の変化について論じなさい。その際、教科指導や特設「道徳」の時間などとのかかわりに留意すること。 生徒指導とは、本来一人一人の生...
- 550 販売中 2013/09/18
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社会思想史 第二回（１）
- 法政大学通信教育部、社会思想史、評価Ａ＋
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社会公民科法第２回（学習指導案）
- 法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋
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社会・公民科教育法第１回
- 法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋
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社会・公民科教育法第2回
- 法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋
- 550 販売中 2013/09/17
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教育相談第１回（２）
- 法政大学通信教育部、教育相談、評価Ａ＋
- 550 販売中 2013/09/17
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教育相談第１回（１）
- 法政大学通信教育部、教育相談 評価Ａ＋
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教育の制度経営第１回
- 法政大学通信教育部、教育の制度経営 評価Ａ＋
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社会・公民科教育法第2回（指導案）.doc
- [社会・公民科教育法] 法政大 第2回 設題 B評価 ② 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題にこたえる公民科の一科目指導案（ 1 時間分）を作成して下さい
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社会・公民科教育法第2回（B評価)
- [社会・公民科教育法] 法政大 第2回 設題 B評価 ① 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題についてのべなさい。」
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