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  • 発達障害児論 科目試験 姫路大学 平成30年度
  • 姫路大学 通信教育課程 科目試験 「発達障害児論」 科目試験の解答作成の際に参考資料としてご活用ください。 ※3,6は過去5年程出題されていない為解答は作成していません(平成31年2月現在) *設題 1知的障がいのある子どもへの関わり方について5点挙げて説明しな...
  • 990 販売中 2019/03/06
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  • P6702 異文化理解 アメリカ
  • 評点:B 所見:グラウンド ゼロは米国の用語で核爆弾の爆心地を意味するのでのちらの用語が先行することに留意。設題についてよくテキストと参考文献を読み込み記述している。一点だけ指摘すると、音楽方面の記述が少なかったように思えるので、その設問要素にも配慮しておくべきで...
  • 550 販売中 2019/03/05
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  • P6701 異文化理解 西欧
  • 評価:A 所見:設題中の設問の把握についてはほぼできている。それだけではなくEUの抱える現状について正確に把握されているので、その点は評価した。
  • 550 販売中 2019/03/05
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  • Z1117 教育方法学
  • A評価をいただいてます。 所見:2タイプの授業では、特徴そしてそれぞれの指導形態の記述があり、比較ができています。2タイプの評価ですが、もう少し明確な評価の方法についての記述ができます。まとめとして様々な参考文献などの引用があり、しっかり考えがまとまっています。...
  • 550 販売中 2019/03/05
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  • Z1118 教育相談の研究
  • A判定をいただきました。所見:テキストを理解した上で、的確にまとめられています。今後もこのようなリポートを期待します。
  • 550 販売中 2019/03/04
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  • 家庭科指導法 第2分冊
  • 玉川大学通信教育部「家庭科指導法 第2分冊」 2018年のレポート課題です。 (合格済) 参考程度にご覧ください。 課題:小学校家庭科における食事の役割や楽しく食べるための食事の仕方について、どのような指導の工夫をしたらよいか。具体的な指導例をあげて述べなさい。
  • 550 販売中 2019/03/01
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  • 家庭科指導法 第1分冊
  • 玉川大学通信教育部「家庭科指導法 第1分冊」 2018年のレポート課題です。 (合格済) 参考程度にご覧ください。 課題:小学校家庭科において生活をよりよくしようとする資質・能力を育成するためには,どのような指導方法を取り上げるとよいか。具体的な指導例を挙げて述べな...
  • 550 販売中 2019/03/01
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  • 教育原理第一分冊
  • 2018年度玉川大学通信教育学部に在籍中に作成した、教育原理の第一分冊のレポートです。 参考にしていただけると嬉しいです。
  • 550 販売中 2019/03/01
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  • Z1101 学校教育職入門
  • A判定 所見に今後の学習としては、文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎、基本的な学力の習得に向かう現状も考慮してください。と書かれていました。
  • 550 販売中 2019/02/28
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