資料:8,812件

  • ボランティアVol-mono11
  • ボランティア図案 (ロゴ): VOLUNTEAR (Voluntear, voluntear,) は、volunteerボランティアに似せた造語です。
  • 全体公開 2011/12/08
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  • ボランティアVOLUNTEAR/volunteer
  • ボランティア図案 (ロゴ): VOLUNTEAR (Voluntear, voluntear,) は、volunteerボランティアに似せた造語です。
  • 全体公開 2011/12/08
  • 閲覧(1,057)
  • 教育実習に期待すること 日本大学 通信
  • 私は、教育実習を受けるにあたり、以下のことを期待する。 ①現場の教員の働き方、仕事に対する思いを知ること。 ②生徒達は何を考え、何を思い、日々の学校生活を送っているのかを知ること。 ③自分の教え方は、生徒達にとって分り易く、満足を与えられているかを確認すること。 ...
  • 全体公開 2011/11/14
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  • 英語科 指導案 中学校 教育実習 研究授業 日本大学 通信
  • 1 日時・場所 2 対象生徒 3 使用教材 正進社「Talk & Talk Light Book1」 4 単元名 ④This is Tom Brown. He is a golfer. 5 単元の目標 (1) be動詞の文を用いて、質問ができる。その質問に返答ができる。 (表現) (2) be動詞の文を用いて、自己紹介・他己紹介...
  • 全体公開 2011/11/14
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  • 解析学レポート
  • 解析学のレポートです. 縮小写像の不動点定理の変形.
  • 全体公開 2011/10/30
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  • 民事訴訟法論文答案練習 訴え提起の効果
  • 民事訴訟法論文答案練習 ~訴え提起の効果~ 【問題】 訴え提起の効果として何があるか。 【考え方】 訴え提起 意義:訴えとは、原告が裁判所に対して裁判を求める申立てをいう(133条)。 効果:特定の事件が特定の裁判所で審判される状態(訴訟係属)が生じる。 ・訴訟係属の発...
  • 全体公開 2011/10/24
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  • 2010年7月-日语-N1真题
  • 問題1 ___の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 1 駅前の店はどこも繁盛している。 1 びんしょう 2 びんじょう 3 はんしょう 4 はんじょう 2 契約の内容については、こちらの書類をご覧ください。 1 せいやく 2 けいやく 3 こうや...
  • 全体公開 2011/10/23
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  • 人権教育
  • 第一設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 正直今回、このテキストを読んで、初めて知ることも多々あった。たしかに、全国水平社などは、学校の、たしか中学校の歴史で学んだと...
  • 全体公開 2011/10/22
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