資料:8,810件

  • アイヌの医療に尽くしたある医師(高橋房次)の生涯 山本富子
  • 北海道出身であり、栃木県小山市に在住する主婦が執筆して1995年(平成7年)に自費出版。 高橋房次。1882年(明治15年)12月18日栃木県下都賀郡間々田町(現在の小山市乙女)出生。医師を志して学び、日露戦争で従軍医師を経て北海道に渡り、晩年は白老町に高橋医院を開設、アイヌ...
  • 全体公開 2016/01/13
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  • 同和教育
  • 同和教育 設問1 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 ※部落問題の解決に向けた同和教育、その普遍化として人権教育の創造に向けた実践はいかにあるべきかについて考察を深め...
  • 全体公開 2015/12/18
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  • 有料老人ホーム 研修計画書
  • 研 修 計 画 書 1 施設長研修(採用時) 講義及び実習 老人福祉論 10時間 老人、障がい者の心理 10時間 民法 5時間 有料老人ホーム論 10時間 管理者の役割 5時間 医学一般(精神保健を含む) 10時間 介護技術(認知性老人介護を含む) 10時...
  • 全体公開 2015/12/04
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  • 民法総則2
  • 課題:時効制度の存在理由につき論じよ。 要約:時効の存在理由として、伝統的に挙げられる3つの理由につきそれぞれ言及し、その上で法定証拠説からの批判へと繋げる。学説として、実体説(権利得喪説)、訴訟法説(法定証拠説)を挙げて、これらと存在理由を関連させて検討してい...
  • 全体公開 2015/11/01
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  • 大学院 所得税レポート課題
  • 大学院のレポート課題。 事業所得・一時所得・雑所得の所得区分について判例をまとめて多少コメントしたもの。 司法試験H21年についても少々。
  • 全体公開 2015/10/14
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  • 近大姫路大学通信 国語科指導法Ⅱ(日本語) 設題2
  • 設題2 文部科学省「『学校教育におけるJSLカリキュラムの開発について』(最終報告)小学校編」を参考にして、以下の点についてまとめなさい。 ①JSLカリキュラムの種類とそれぞれの特徴 ②AU(「Activity Unit」、活動の単位)とは何か ③国語科AUが言語能力別の分類になってい...
  • 全体公開 2015/09/27
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  • 近大姫路大学通信 国語科指導法Ⅱ(日本語) 設題1
  • 設題1 文部科学省「『学校教育におけるJSLカリキュラムの開発について』(最終報告)小学校編」を参考にして、JSLカリキュラムが開発されるに至った経緯と基本構想についてまとめなさい。 国際化の進展に伴い、日本語指導を必要とする外国人児童生徒を受け入れている公立学校が増...
  • 全体公開 2015/09/27
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