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資料:61,374件

  • 明星大学 PF3010 確率論 合格レポート(1,2単位目)
  • 2014年度における明星大学・通信教育課程・確率論(PF3010)(単位1,2)の合格レポートです。 2017年度も同じ課題です。 1単位目:同じ形をした3個の箱A,B,Cがある。箱Aの中には赤玉1個と青玉1個が入っている。箱Bの中には赤玉1個と青玉3個、箱Cの中には青玉3個が入っている。3つの...
  • 550 販売中 2014/12/25
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  • 急性期の看護について
  • 看護レポ-ト 急性期の看護について 急性期にある患者の看護 急性期とは 病状の経過が急速かつ短期で症状が顕著に現れている時期 ※Pt・家族は苦痛や不安が強く出現する。 キュア優先!第一に救命(生命維持)を考える。 異常の早期発見(迅速性)が大切である。...
  • 550 販売中 2011/01/31
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  • 時効の援用の法的性質について論じなさい A評価
  • 「時効の援用の法的性質」について論じなさい 時効の効果が生じるためには時効の援用が必要である。時効の援用とは、時効の利益を受ける者による時効の利益を受けようとする意思表示である。 民法145条では、「時効は当事者が援用しなければ、裁判所がこれによって裁判をする...
  • 550 販売中 2009/09/14
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  • 教師に求められる職業的性格と教育技術
  • 教師に求められる職業的性格と教育技術であるが、今日ではさらなる教師の専門性の向上が求められている。教師に求められることとして、専門性の向上と共に大切である、人間性にかかわる資質、能力がある。そこで、どのような性格、資質を持った人が教師に向いているのかを考える。...
  • 550 販売中 2007/10/18
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  • 評価A 専門演習Ⅱ「保育実習の問題点とその対策法について述べよ。」
  • 「保育実習の問題点とその対応法について述べよ。」 1.はじめに 私は保育者になるため、学校では理論を中心に学んできた。しかし、保育実習や施設実習(児童養護施設)、幼稚園実習を通して、学校では学ぶことができない貴重な体験をすることができた。同時に、自分自身の新た...
  • 660 販売中 2018/12/10
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  • 454 明星 教育課程論 科目終了試験
  • 454 教育課程論 大問2題。うち大問2は小問2題出題。 2009年以降配本済テキスト所持者用問題の解答案です。 解答案として参考程度に活用していただければと思います。 私はこれだけやって合格しました。
  • 1,760 販売中 2010/12/27
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  • 10年後の教育現場を想定して理想の教師像を描け
  • 10年後の教育現場はどのようになっているか 10年後の教育現場を考えるには今、何が起こっているかを知る必要がある。そこでまず始めにここ10年間で子供たちを囲む環境にどんな変化が起こっているのかを考えてみることにした。 ?携帯電話の普及 10年前自分は小学生低学年だった...
  • 550 販売中 2006/02/03
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  • 憲法;政教分離
  • 1 政教分離の原則とは、政治は宗教に干渉してはならないし、宗教も政治に関わってはいけない、つまり国家の非宗教性・宗教的中立性を定めたものである。 かかる政教分離の原則は、20 条1 項、20 条3 項、89 条で規定されている。 2 それでは、日本国憲法に政教分離の原則がもりこ...
  • 550 販売中 2005/06/18
  • 閲覧(4,306)
  • 社会保障論、2単位目
  • 東北福祉大学通信教育部社会保障論2単位目のレポートです。評価は優でした。参考資料として活用してください。
  • 550 販売中 2020/10/26
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