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資料:61,374件

  • 事例検討①-1
  • 事例タイトル 統合失調症の利用者と家族へのかかわりについて 事例提供者:○○○○在宅介護支援センター ○・○ 検討日:平成19年11月20日 援助期間 平成19年1月1日より前居宅介護支援事業所の業務廃止に伴い、 当事業所にて業務引継ぎ行い、現在に至る。 この事例によ...
  • 550 販売中 2009/01/06
  • 閲覧(7,840)
  • 看護実習 事前学習 心不全患者の水分出納の観察
  • 事前学習の項目 目標…心不全で利尿薬を使用している患者に尿量・尿比重測定を~ 目的…①、② 24時間の尿量を測定し水分出納バランスに異常~ 留意点…①~⑦ カテーテルがよじれたり曲がったりしないよう~ 観察ポイント…①~⑤ 無尿(100ml以下)乏尿(400ml以下)多...
  • 550 販売中 2009/05/04
  • 閲覧(7,837)
  • 小児看護学実習での学び
  • 小児看護学実習での学びについて・振り返りのレポートです。 実習に行かれた方ならどなたでも参考にして頂ける内容だと思います。 実際の体験に基づくもので、参考文献はありません。
  • 1,100 販売中 2021/08/20
  • 閲覧(7,835)
  • 明星大学 初等図画工作科教育法 1・2単位 合格レポート
  • 明星大学 初等図画工作科教育法 1・2単位 合格レポート レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。 ◯PB3040 初等図画工作科教育法 1単位、2単位 合格レポート 1単位目 1.テキスト内の第2章「図画工作科の目標と内容」の第1節及び第2節...
  • 550 販売中 2018/12/28
  • 閲覧(7,834)
  • 視野の逆転
  • 問題 知覚(視覚)とは、生活する中でとても大切な役割を果たしている。人間の視覚は、目の構造を考えると分かるが、見ている世界と網膜上に映った像は上下左右が逆である。この構造は生まれながらにして持っている能力ではなく、成長していく過程で経験として得ていく能力であり、...
  • 550 販売中 2006/12/17
  • 閲覧(7,834)
  • 柔道について
  • 健康・スポーツ理論 「柔道について」 農学部 生物資源学科 *年*組*番 **** 柔道を選択した理由 私は高校のときに柔道をしていました。しかしその時には試合に勝つということにこだわり、柔道の意味や歴史についての知識は、ほぼありませんでした。柔道とは日本で生まれたスポーツ...
  • 550 販売中 2007/07/30
  • 閲覧(7,832)
  • 心理実験「系列位置効果」同意書
  • 授業で行った「系列位置効果」の実験の同意書です。 人対象の実験では同意書をとりますので、その参考にしてください。
  • 全体公開 2011/09/03
  • 閲覧(7,828)
  • 磁束密度
  • 1. 目的 円形コイルに流れる電流によって生ずる磁束密度を測定し、理論と比較する。また磁場に関するアンペール(Ampère)の法則を実験的に検証する。 2. 理論 ビオ・サバール(Biot-Savart)の法則(第1図) ・・・・・? は与えられた形状の針金を流れる電流 の微小区間 が、距離 の所...
  • 550 販売中 2025/09/07
  • 閲覧(7,828)
  • 【Z1001】日本国憲法【試験対策】2018年度80点合格
  • 佛教大学 日本国憲法【Z1001】の 科目最終試験対策7問です。 2017年度から出題パターンが変わったようで 以下の7パターンは確認できました。 私の時は7番が出題され80点合格でした。 どうぞ学習の参考にお使いください。 1. 日本国憲法9条の法的性格と同条2項における...
  • 550 販売中 2018/11/27
  • 閲覧(7,826) 2
  • 枕草子 日記的章段以外について自由に論じる
  • 『枕草子』には清少納言が出仕した定子皇后周辺の宮廷社会を振り返った日記的章段以外に日常生活や四季の自然を観察した随想的章段(「春はあけぼの」の段はここに分類されるといわれている。)、「虫は」「木の花は」「すさまじきもの」「うつくしきもの」に代表される「ものはづ...
  • 550 販売中 2006/08/13
  • 閲覧(7,824) コメント(1)
  • W0773 相談援助の基盤と専門職
  • w0773 相談援助の基盤と専門職 レポートA評価、試験90点。 科目最終試験の答案まとめ6題です。 テキストに即して800-1000字前後でまとめています。
  • 1,100 販売中 2018/07/30
  • 閲覧(7,823)
  • 生徒理解の内容と方法
  • 生徒指導を実効あるものにするには、個々の生徒に応じた指導目標や指導方法を適切に立案・検討・選択するための前提として、その生徒の性格や成長の度合い、抱えている悩みや問題傾向、友人関係や学級集団の中における立場などをよく知ることが必要で、これらを総じて生徒理解とい...
  • 550 販売中 2005/12/14
  • 閲覧(7,823) コメント(9)

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