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【明星大学】2013年度初等国語科教育法１単位目 合格レポート
- 初等国語科教育法 １単位目 レポート課題「文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう」 初めに本文下部の注釈をお読み下さい 第3学年国語科学習指導案 平成26年○月○日第○校時 ○○小学校第3学年 計○名 指導者 ○○ ○○ 1.単元名 本と友達になろう(教材...
550 販売中 2014/06/12- 閲覧(3,270)
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S0842 重複障害、軽度発達障害の指導法１説題
- 重複障害児の特性について８つの項目に分けてまとめなさい。 1975年に「特殊教育の改善に対する調査研究会」が文部省（現文部科学省）に、「重度･重複障碍児に対する学校教育の在り方について」を報告して以来、学校教育においては「重度・重複障害児」という名称が通常使われて...
- 550 販売中 2012/06/18
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教育課程総論 フレーベルが命名した「幼稚園」の理念と保育者の使命について述べよ。
- （教育課程総論）フレーベルが命名した「幼稚園」の理念と保育者の使命についてのべよ。 1840年フレーベルは、子どもの発達の可能性を植物の種子に似せ、幼児教育施設を花園に譬えて、ドイツのブランケンブルクに「一般ドイツ幼稚園」世界最初の幼稚園を創立した。Kindergarten（幼...
- 550 販売中 2011/10/25
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日本大学 0412イギリス文学史Ⅱ（分冊1）合格レポート 評価A
- 日本大学のイギリス文学史Ⅱ（科目コード0412）分冊1のレポートです。 参考文献なし、テキストのみで、評価はAでした。 次の設問を選んで論述しました。 設問２、ヴィクトリア朝社会に対して批判を寄せた思想家、小説家、詩人など5名挙げて、それぞれの批判内容を述べなさい。そ...
- 1,650 販売中 2011/10/17
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英文法2 -were to 叙想法-
- 「条件文句に用いられたwere to叙想法と 叙想法未来（叙想法代用のshould＋原形不定詞） とを比較考察しなさい。」 はじめに 本論を進めるにあたり、まずは「叙想法」と「反実条件」の定義と、条件文句を含む「条件文」の種類を明確にする。その後、「were to叙想法」と「叙想法未...
- 550 販売中 2010/07/30
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佛教大学通信教育部 教科教育法公民Z1306 科目最終試験の解答例③④⑤
- 佛教大学 通信教育部 教科教育法公民 Z1306 科目最終試験の解答例 ③④⑤ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。...
- 1,100 販売中 2010/05/23
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レポート（音楽科指導法 １分冊）
- 550 販売中 2009/11/04
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Case Study: Box.net Application
全体公開 2009/02/22- 閲覧(3,270)
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医療福祉論②L1111
- 「医療における社会福祉の必要性を論じ、医療ソーシャルワークの機能を述べなさい。」 Ⅰ、はじめに 医療ソーシャルワークは、患者やその家族の生活上の困難や障害を取り上げ、社会福祉・社会保障などの諸制度を利用して、その問題解決を目指して援助することを主な課題とするも...
- 660 販売中 2008/09/09
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ペスタロッチーの教育学
- 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」 「私はむしろ、人間本性の本質の中にあって、すでにそれ自体真理であり、この人間本性そのものの自主性の作用である教育の出発点を認めております」 と述べているように、ペスタロッチーもルソーと同様に、子ど...
- 1,100 販売中 2008/01/08
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