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玉露の一般成分レポート
- 【１】結果 以下に今回の４月から７月にかけて行った玉露粉の成分定量の実験結果を示す。 また横に五訂増補食品成分表2006から引用した玉露の食品成分を比較するために示した。 さらに数値を比較しやすくするために、棒グラフを作成した。 【２】考察 【１】における実験結果...
550 販売中 2006/08/05- 閲覧(10,525) コメント(1)
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社会福祉士レポート９（就労支援サービス）
- 100点満点中85点をいただいたレポートです。ご参考までにどうぞ。
- 550 販売中 2012/05/18
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乳房マッサージ パンフレット
- 母性実習に使えますよ。
- 550 販売中 2010/06/06
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気管支喘息（小児）
- 気管支喘息の病態から治療までの資料です。実習の事前学習などにどうぞ。 1.概要 2.病型 3.病態と臨床症状 4.診断（喘息発作程度の判定基準など） 5.治療 6.予後
全体公開 2012/01/19- 閲覧(10,508)
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佛教大学 生徒指導・進路指導の理論及び方法 試験対策2019 最新版
- 佛教大学 S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法（初等） 科目最終試験対策2019 学習指導要領の改訂と、受験システムの大幅変更により、「生徒指導・進路指導の研究」は、「生徒指導・進路指導の理論及び方法」と名称が変更されました。また本年度より、受験システムが大きく...
- 660 販売中 2019/07/08
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国語科学習指導案（オツベルと像）
- 学習指導案（オツベルと像） １．指導者 ２．指導日 6月6日 ３．対象クラス ○年○組 生徒数○人（男子○人、女子○人） ４．使用教材 『オツベルと像』宮沢賢治 ５．単元設定の理由 『オツベルと像』を読むことで、一つの作品に対して人それぞれの見方があるという主観の...
- 550 販売中 2006/06/18
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佛教大学 S0831障害教育総論
- 佛教大学通信教育課程 S0831障害教育総論 レポートです。 『①かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか、そして「特別支援教育」とはどのように「定義」されているのか、について具体的に述...
- 1,650 販売中 2013/07/01
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処理水準
- 我々は普段、何気ない他者の行動から知らないうちに行動や仕草を学び、それを自然と身につけている。言葉の学習や食事のマナー、話し方まで自然と学んでいるという事はしばしば起こる。このように、学習しようとする意図や動機付けなしに生起する学習を偶発学習という。この偶発学...
- 550 販売中 2007/07/30
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外来看護師の役割と継続看護
- 外来看護師の役割と継続看護 目次 外来看護 3 外来看護の特徴 外来看護の目標 患者会や家族会、ボランティアの必要性 外来での継続看護 4 外来という場と看護の特徴 外来での具体的な看護援助 外来看護実施上の留意点 外来看護師と病棟看護師の連携 患者会や家族会...
- 1,100 販売中 2012/07/23
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短期場所記憶：レポート
- 短期場所記憶についての実験 目的 人は普段さまざまな場面で記憶を使っている。電話をかけるときに電話番号帳で番号を調べ、その番号を押すまで覚えている。このよ記憶という。記憶を思い出すことを再生または想起という。再生には二種類あり、一つは手掛かりが与えられず、記憶の...
- 550 販売中 2008/01/29
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精神障害者を対象としたケースワーク、グループワーク、コミュニティワークの過程
- ケースワークとは、社会生活を送るうえで身体的、精神的、社会的な要因により、何らかの生活課題に直面している精神障害者や家族に対して、問題解決や課題遂行を援助するために用いられる援助技術である。ケースワークには多くの理論があり、多くのアプローチが存在する。その相談...
- 5,500 販売中 2005/11/12
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