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資料:61,374件

  • 大阪芸術大学通信教育部 音楽科指導法Ⅱ 第1課題①
  • 大阪芸術大学通信教育部の音楽科指導法Ⅱの合格レポートです。 第1課題:次の学校行事にかかわるテーマについて、どちらか一つを選んで論述しなさい。 2つのテーマのうち、①合唱コンクールと音楽科のレポートです。
  • 550 販売中 2017/04/06
  • 閲覧(3,693)
  • 社会福祉士による認知症の方への支援計画(例)
  • 特別養護老人ホームに入所されている認知症の女性の方が、より豊かな人生を送るためには、社会福祉士としてどのような支援ができるのか、主にご家族に提案する形態で作成してみました。
  • 全体公開 2011/07/08
  • 閲覧(3,693)
  • 日大通信歴史学レポート1 「日本・近代史」
  • 「明治天皇・乃木希典−日本・近代史」 日本近代史は、一般的に幕末から昭和の戦争終了までの時代を指すが、日本の国家史において大きな転機になった時代といえる。中でも政治的・産業的・文化的に大変革のあった明治という時代が、どのようなものであったか、この時代と深く関わ...
  • 550 販売中 2011/01/28
  • 閲覧(3,693)
  • 外国人労働者資料
  • 近年、グローバル化の激化により、日本はそれに対する構造変化の波にさらされている。 経済のグローバル化とは、外国資本の受け入れ、外国企業との資本・技術面での提携、外国人労働者の受け入れを含めて機能的な結合・再編を合意した概念である。国境という壁をなくしたことによ...
  • 550 販売中 2010/01/22
  • 閲覧(3,693)
  • 人権について
  • 差別が行われるということは、人権がまもられていないことだと考える。では、人権とは一体どのようなものなのか。私は「人権」=「自由」と考える。私たちは生まれながらにして自由の権利を持っており、人はみな平等であるはずだ。しかし、この権利を持っているのにも関わらず差別...
  • 550 販売中 2006/01/01
  • 閲覧(3,693) コメント(5)
  • ギリシア神話をみる
  • ギリシアの愛と美と豊穣の女神。ローマ神話では女神ウェヌスと同一視されたが、ウェヌスとは異なり、アプロディテは性愛の女神というだけではなく、アプロディテは性愛の女神といだけではなく、社会生活を維持する情愛をつかさどる女神でもあった。その名前の意味ははっきり分かっ...
  • 550 販売中 2005/07/16
  • 閲覧(3,693) コメント(1)
  • Z1307 教科教育法国語1 レポート 第1設題(A判定 合格済み)
  • 設問:新しい学習指導要領では、国語科改訂の要点として、「学習の系統性の重視」が言及されているが、具体的に、学習指導要領に向き合い、「話すこと・聞くこと」の系統性について指摘しつつ、義務教育終了段階で求められる「話すこと・聞くこと」の力とは何か、また「話すこと・...
  • 1,100 販売中 2012/11/19
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