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資料:61,352件

  • S0106 教育社会学(第1設題) 2014 A評価レポート
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べて下さい まず、学歴社会とは、社会のおける社会的、職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを締める社会のことである。一方、高学歴社会とは、高学歴者の多い社会...
  • 550 販売中 2015/01/06
  • 閲覧(1,590)
  • S0101 教育原論(第2設題) A評価レポート 2014
  • ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 イギリス経験主義の代表的な思想家であるロックは、『人間知性論』のなかで生得観念を否定し、人間の心は生まれた時は白紙状態(タブラ・ラサ)であると捉えている。ここに、ロックの教育思想が「子...
  • 550 販売中 2015/01/06
  • 閲覧(1,785)
  • S0101 教育原論(第1設題) A評価レポート 2014
  • ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーの教育原理は、有機的、発生的教育法と呼ばれるものである。そこでは、子どもの本性は白紙ではなく、真への認識、美の感情、善の力など、既に将来成長する能力を内側に備えていると考える。そのため...
  • 550 販売中 2015/01/06
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  • 日本史②
  • 大学に提出するレポートとして作成したもので、よい評価を頂きました。テスト勉強の参考にもなれば嬉しいです。
  • 660 販売中 2015/01/05
  • 閲覧(2,143)
  • 日本史①
  • 大学に提出するレポートとして作成したもので、よい評価を頂きました。邪馬台国論争について考察したものです。 弥生時代のテスト勉強の参考にもなれば嬉しいです。
  • 550 販売中 2015/01/05
  • 閲覧(2,303)

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