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資料:61,352件

  • 酵素の反応速度論
  • 酵素実験1 目的 私たちの体は摂取した食物を多くの化学反応で変化させながら生命を維持しているこれら無数の反応は、触媒としての酵素の働きにより速やかに進められている。例えば消化酵素で分解したときの速度は、酵素を使わずに分解するよりも数十万倍も速くなる。 酵素反応には...
  • 550 販売中 2007/02/16
  • 閲覧(30,080)
  • 履歴書の案内状・添え状
  • 平成○○年○○月○○日 株式会社 ○○○○ ○○部 ○○ 様 〒○○○-○○○○ ○○県○○市○○町○-○-○ Happycampus 書類送付のお知らせ 拝啓 時下ますますご清栄のこととお喜び申し上げます。 このたびハローワークに掲載されていました求人広告を拝見しました。求人...
  • 全体公開 2008/09/22
  • 閲覧(30,055)
  • 【玉川大学】音楽科指導法
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」にて、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:表現(歌唱、器楽、音楽づくり)、鑑賞 教員からいただいた評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 音楽科の領域は表現(歌唱、器楽、...
  • 550 販売中 2019/08/20
  • 閲覧(30,028)
  • 看護計画・褥瘡
  • 看護計画 氏名 担当看護師[ ] 年 月 日 患者様サイン「 」 看護目標 1.必要な栄養を摂ることが出来る。 2.感染症を悪化させずに適切な処置が為される。 短期目標 立案日 / 立案日 / 立案日 / # 問題点 具体策 評価 #1 褥瘡により細菌感染...
  • 550 販売中 2009/02/22
  • 閲覧(29,993)
  • ラットの解剖
  • ラット(シロネズミ)の解剖 1、目的 ラットの解剖をすることにより、それぞれの器官を観察する。そして、それぞれの器官が どのような位置関係にあり、どのような構造になっているかについても観察する。 2、材料と方法 ラット(シロネズミ) Rattus norvegicus を用いて解剖を...
  • 550 販売中 2007/01/26
  • 閲覧(29,987) コメント(4)
  • 看護の基本となるもの ヴァージニア・ヘンダーソン
  • 「1、患者の呼吸を助ける」から「14、患者が学習するのを助ける」までの各章ごとの要約、また各章ごとに対する自分の意見を記載しています。 この資料は看護学校に実際に提出されたものです。そのため、提出などする際は要約の文章は必ず多少変更して使用してください。また、...
  • 1,100 販売中 2011/01/11
  • 閲覧(29,775) 1
  • 個別援助活動(ケースワーク)の理論と内容について述べよ
  • 個別援助技術(ケースワーク)について 個別援助技術(ケースワーク)は、利用者一人ひとりの抱える生活上の問題を解決すること、それをやわらげることを目的とする。また、利用者の生活環境・関係する制度やサービスについても積極的に変えていこうとするため、ケースワークは、双...
  • 550 販売中 2008/06/21
  • 閲覧(29,743)
  • 重量分析・分光分析
  • 重量分析 分光分析 重量分析(水分の定量) 〈目的〉 水の重さを正確に測り、その方法を習得する。電子天秤の取り扱いを習得する。 〈方法〉 器具:秤量瓶、デシケーター、るつぼばさみ、電子天秤 秤量瓶をよく洗い115℃の定温乾燥機に入れ、約30分乾燥する...
  • 550 販売中 2007/07/04
  • 閲覧(29,735)
  • 飲食店舗就業規則サンプル
  • 社員の就業規則をベースにして、できるだけ社内ルールが煩雑化しないようにしています。賃金、退職金、育児・介護休業、出張等は別規程としています。なお、平成22年4月の労基法改正について、割増率および年次有給休暇の時間付与は導入していません。
  • 全体公開 2010/07/18
  • 閲覧(29,634) 1
  • 看護理論まとめ
  • ヴァージニア・ヘンダーソン、オレム、ロイ、ロジャーズ、ペプロウ、トラベルビー、パトリシアベナーの7つの看護理論をわかりやすくまとめてあります。看護学校では必ず学ぶ理論です。またレポートの提出も多い課題かと思います。
  • 1,100 販売中 2012/09/10
  • 閲覧(29,553)
  • 教育原理 教育において子ども理解することの重要性を論じなさい
  • 1438字のレポートです。3枚目は子ども理解のレポート作成のポイントを8つ箇条書きにして記しています。 内容→『子どもは大人とは異質なものであり、同じ出来事が起きても子どもの感じることと、大人の感じること、そのものを見る視点は全く違う。---中略---子どもを理解するとは...
  • 660 販売中 2009/07/09
  • 閲覧(29,504)

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