資料:61,336件
-
Z1108 教育方法学１ 合格済み （佛教大学リポート）
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の 特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて 授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 情報社会といわれる現代、教育現場にもコンピュータやインターネットなどの情報...
550 販売中 2010/01/19- 閲覧(1,714)
-
Z1108-1 教育方法学
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ 子どもたちには元来、大人以上の知的好奇心があり、チャレンジ精神がある。仮説を...
- 550 販売中 2010/09/14
- 閲覧(1,544)
-
Z1108_教育方法学1
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 現代の社会は情報化社会とも生涯学習社会とも言われ、インターネット・マスコ...
- 550 販売中 2009/07/13
- 閲覧(1,918)
-
Z1108 教育方法学1
- 2011年度A評価レポートです。指定されたテキストに沿った内容です。アレンジして使ってください。
- 550 販売中 2012/01/19
- 閲覧(1,640)
-
Z1108 教育方法学１ リポート（A評価）
- 【設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5～6ページ目は参考文献と脚註に...
- 550 販売中 2011/12/15
- 閲覧(3,512)
-
Z1108 教育方法学１ レポート（合格済み）
- 設問：従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 テキスト：新しい教育の方法と技術、ミネルヴァ書房、篠原正典
- 550 販売中 2012/09/06
- 閲覧(2,364)
-
Z1108 教育方法学１ 科目最終試験 予想解答集（6題）
- 2012年度に出題されている設題です。 あくまで参考資料としてご利用ください。
- 550 販売中 2011/11/28
- 閲覧(4,274)
-
Z1108 教育法方学１ 提出リポート
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計並びに評価についての留意点を述べよ。』 新しい学力とは 設題に答えるにあたり、まずは2つの形の授業において育成される学...
- 550 販売中 2010/04/05
- 閲覧(1,272)
-
Z1108教育方法学
- 佛教大学英米文学科A合格レポート
- 550 販売中 2011/01/05
- 閲覧(1,525)
-
z1108教育方法学1
- 設 題 １ 新教育過程では、①基礎的な学力A、②基礎的な学力B、③発展的な学力、④実践的な学力、という4つの学力をバランスよく育てる事が重要視される。前者3つは教科学習で主に目指す学力で、④は総合的学習で主に目指す学力である。 さらに①、②の前者二つはまさに「不易な...
- 550 販売中 2009/12/01
- 閲覧(1,757)
-
Z1108教育方法学1レポート（B判定）
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 新教育課程では、次の４つの学力をバランスよく育てることが大切であるとされる...
- 660 販売中 2011/02/01
- 閲覧(1,577)
-
Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)
- 佛教大学通信教育 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第1設題「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てくださ...
- 550 販売中 2014/11/11
- 閲覧(2,993)
