資料:61,336件
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コーディネーションの目的と意義
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ケアマネジメントの中核技術であるコーディネーションの目的と意義について述べなさい。 ケアマネジメントは、「利用者の社会生活上のニーズを充足させるため、適切な社会資源と結びつける手続きの総体」として定義付けられる。そして、クライエントと社会資源を結びつけるための...
550 販売中 2010/11/10
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内科外来看護実習 事前学習 症状に応じた問診
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【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…患者の主訴を的確に把握し、症状に~ 目的…①~③ 症状を的確に把握する。(診~ 留意点…①~⑨ 患者の感覚器障害の有無~ 観察ポイント…①~⑤ 患者の一番の不安~ ワ...
550 販売中 2009/05/11
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「確かな学力」向上施策における「ゆとり教育」の有効性と問題点について
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1.「確かな学力」向上施策とは何か 「確かな学力」向上施策は、現在文部科学省の主導の下に平成15年度より「学力向上アクションプラン」として実施されている。文部科学省の言う「確かな学力」とは、基礎的・基本的な知識や技能はもちろんのこと、これに加えて、学ぶ意欲や自分で...
550 販売中 2009/05/29
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教育実習を終えて
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教育実習を終えた後の実習簿やレポートにお使いください。 某大学で合格点をいただいたものです。 ここでは教育実習を終えて、以下の項目について自分の実習の成果と課題を具体的な事例をあげてまとめております。 ・子どもたちとの関係作りについて ・学級経営について...
550 販売中 2020/09/23
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心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ
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「心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ。」 心身障害児・者の定義には、見方や立場の違いによってさまざまなものがある。従来は障害そのものに焦点を当てて定義していたが最近では「心身障害児・者とは生活や学習の妨げとなるような機能障害や喪失(形態不全も含め...
550 販売中 2006/11/15
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人権同和教育 試験過去問6問+解答例【佛教大学】 合格済
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人権同和教育【佛教大学】の科目最終試験の過去問と解答例です。ほぼテキストの内容で記述してあります。出力して勉強しやすいように、エクセルファイルにてページ毎に1問づつ纏めました。試験対策の勉強にご活用ください。
550 販売中 2012/10/02
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足浴の実施を振り返り
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足浴の実施を振り返り S情報 起き上がるときはまだ痛みます 早くお風呂に入れたらいいんやけどね O情報 入浴後、入浴できておらず出来ておらず、前回の足浴時、角質層が硬くなり、垢が溜まっていた 本日は、昨日の見学によって患者の安全・安楽を意識し、方法や物品の選択を効果的...
550 販売中 2009/04/14
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教育実習研究(小) スクーリング【レポート】 90点 佛大
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教育実習研究(小) レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考としてお役立頂きたく存じます。 ※わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ→http://www...
550 販売中 2013/01/21
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