資料:61,336件
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フランスの絶対王政の特徴を、イギリスとの比較を念頭に置きつつ説明せよ
- ●「課題」フランスの絶対王政の特徴を、イギリスとの比較を念頭に置きつつ説明せよ。 絶対王政が絶対王政たるゆえんは、王権の絶対性にある。国王は、王権は神に与えられたものであるとする王権神授説を背景に全国的に権力を振りかざし、人々を直接的に支配して国民的統合を図ろ...
550 販売中 2009/10/01- 閲覧(7,653)
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国家賠償と損失補償の谷間の問題
- 適法行為による財産権以外の侵害の他に、（１）違法行為であるが、無過失の場合、（２）設置・管理無瑕疵の場合がある。 （１）違法・無過失の場合について 公権力の行使に当たる公務員の行為が違法ではあるが無過失の場合である。 国家賠償法１条は少なくとも文言上は、公務員...
- 550 販売中 2006/02/11
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①鏡映描写における両側性転移＆②鏡映描写訓練の保持について
- 【序論】 新しい知識を獲得したり、新しい行動パターンを獲得することを学習という。特に、新しい行動パターン（動作）を学習することを技能学習（skill learning）という。特徴は知覚―運動学習（perceptual-motor learning）で、目で見たものに合わせて身体の動きを組み立てる、...
- 550 販売中 2010/05/16
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学習心理学レポート＆科目修了試験①～⑥セット(古典的条件付け、オペラント条件付けについて述べよ)
- レポートはB+評価でした。科目修了試験も１から６まで付いており、設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000～1200字前後でまとめております。※科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。
- 990 販売中 2016/02/01
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【明星大学】PB3100 教育相談の基礎と方法 セット１単位目と2単位目
- 2017年度の明星大学 教育学部[PB3100] 初等教育相談の基礎と方法 1単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価をいただけました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 1.カウンセラーの行うカウセリングと比較しながら教師の行...
- 990 販売中 2017/01/04
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株式譲渡契約書（譲渡制限）
- 譲渡制限のある株式を譲渡するための売買契約書です。基本は、売り手と買い手の売買契約ですが、譲渡制限があるため、当該株式を発行している会社の取締役会（原則）での譲渡承認が必要です。なお、売買価格については、売り手と買い手の合意事項で、会社があれこれ指図することは...
全体公開 2011/05/25- 閲覧(7,648)
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通知書（取引中止に対して）
- 通知書 拝啓 貴社におかれましてはますますご盛栄のこととお慶び申し上げます。 さて、私ども○○○○販売会社では貴社の商品を長年販売させていただいておりましたが、先日貴社から、今後は一切当社との取り引きをしないという趣旨のご通知を受け取りました。 また、貴社と同様...
- 全体公開 2008/10/27
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大正新教育運動の展開
- 都市中間層を主たる担い手とするデモクラシー思想の浸透→教育・文化にも及ぶ臨時教育会議(1917〜19)における決定事項が具体化、実施される 【大正新教育運動】 ヘルバルト主義の形式化された教育、教師中心の教育方法を批判・克服し、児童中心の教育を主張 教育方法論を中心に...
- 550 販売中 2006/01/11
- 閲覧(7,648) コメント(3)
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佛教大学 S0620家庭科教育法 科目最終試験
- S0620 家庭科教育法 科目最終試験。 覚えやす要にキーワード別に要約しまとめました。 また まとまりごとに項目に番号をふり、工夫しました。 学習に役立てて頂けたら幸いです。
- 550 販売中 2018/03/26
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中学英語 指導案（２年）比較級導入
- 第２学年英語科(Advancedコース)学習指導案 指導者 ○○○○ １ 題材 Program８「Our school Life」 ２ 目標 ○ 比較級、最上級、同等比較を使って積極的に表現することができる。 （コミュニケーションへの関心・意欲・態度） ○ 身の周りの人やものを比べた文を正しく書き、読...
- 550 販売中 2011/09/22
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A判定 人権(同和)教育『50年に及ぶ戦後の同和教育史を･･』
- 『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 同和（人権）教育の意義 同和教育は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。日本国憲法では、日本国民全ての基本的人権の享有を認...
- 550 販売中 2008/07/30
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