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資料:61,336件

  • 日大通信 平成29~30年度 M30400 国語学講義 分冊2
  • 日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「M30400 国語学講義 分冊2」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「レポートとして求められている趣旨を充分に理解していると思...
  • 880 販売中 2017/06/02
  • 閲覧(4,159) 1
  • 【佛大】英文学史レポート・第1・第2設題【B評価】
  • 【佛大レポート】【2015年最新版】【英文学史】【B評価】 英文学史(科目コード：P6301)のレポートです。 第一設題と第二設題のセットです。 第一設題：テキストの第1章「古英語・中英語の文学」、第3章「演劇が起こる」、第4章「シェイクスピア」、第6章「王政回復期」をまとめなさ...
  • 770 販売中 2015/10/15
  • 閲覧(4,159)
  • Z1004情報処理入門☆試験対策
  • 情報処理入門のテキストから要点を書きだしてまとめました。。しかし、試験問題は多種多様で、過去問題を見ると再出題される問題が少ないように思われます。これだけではカバーしきれない部分がありますが、参考にされてみてください。
  • 1,100 販売中 2011/02/01
  • 閲覧(4,159)
  • 太陽光発電：ドイツの驚異的な成長と日本の政策課題
  • 1 © 環境エネルギー政策研究所 太陽光発電 ：ドイツの驚異的な成長と日本の 政策課題 ~ 太陽光発電トップランナ「返り咲き」を 目指して 2007 年４月 24 日 飯田 哲也 環境エネルギー政策研究所 所長 東京都 太 陽 エ ネ ル ギ ー 利 用 拡 大 会 議 第１ 回 太 陽 光 発 電 利 用...
  • 全体公開 2008/06/16
  • 閲覧(4,159)
  • 精神障害者を対象とした集団援助技術について
  • （１）集団援助技術について 集団援助技術（グループワーク）の技法は、「グループに所属する人々(クライエントまたは単にメンバー)の人格発達や、他の人々との関係を意識しながら自らも成長して行く媒体になるのは、小集団である」という見解に支えられて、第２次世界大戦後アメ...
  • 5,500 販売中 2005/11/11
  • 閲覧(4,159) コメント(4)
  • 理科教育法Ⅱ　佛教大学　科目最終試験　合格　全６パターン　2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程 「理科教育法Ⅱ」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で６パターンあります。 参考文献「新理科教育」佛教大学通信教育部 【問題】 ①「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。 ②子どもに、自然に対する...
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(4,158)
  • 日本の国際協力（国際貢献）のあり方について述べよ。
  • 1. 冷戦崩壊後の地球的問題群 1985年の冷戦終結以降、国際協力・協調が重視されるようになり、国際社会は世界を取り巻く問題を地球的規模で解決しようとしている。 地球的問題群とは、環境・開発など一国単位では解決の困難な地球規模で広がっている問題で、お互いに複雑に影響...
  • 550 販売中 2010/03/25
  • 閲覧(4,158)
  • 幼児期に培う「生きる力」
  • 幼児期は、人格形成の基礎が培われる時期であり、後の児童期や青年期の人格形成にも大きな影響を及ぼすことから、発達上きわめて重要な意味を持つ。一般にこの時期の基本的特徴として、発達の未分化性、発達速度の速いこと、可塑性に富むことの３つが挙げられる。発達の未分化性と...
  • 550 販売中 2006/08/04
  • 閲覧(4,158) コメント(2)
  • 佛教大学　英文法 第2設題 P6303　A評価
  • 佛教大学 英文法 第1設題 Ｐ6303 A評価にて合格済み。「うまくまとめていただいています」との講評でした。 あくまでご参考としてご利用下さい
  • 550 販売中 2018/04/03
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