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資料:61,334件

  • 教育学概論「わが国の教育目的について論述しなさい。」
  • 「わが国の教育目的について論述しなさい。」 1.教育基本法第一条(教育の目的) 現在の日本における、教育の目的は、教育基本法第 1 条に規定されている通り、「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民...
  • 770 販売中 2009/06/29
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  • 紛失届(鍵)
  • 殿 提出日 平成 年 月 日 氏 名 印 鍵紛失届 昨日、私の不注意で事務所玄関の鍵を紛失いたしまたことをご報告するととともに、各署にご迷惑をおかけしますことを深くお詫びいたします。 1.所 属 2.紛失日 平成 年 月 日 3.紛失の状況 例)普段から事務所の鍵は、自宅の鍵と...
  • 全体公開 2008/10/13
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  • 社会民主主義とは
  • 社会民主主義とは 社会民主主義(しゃかいみんしゅしゅぎ Social Democracy)は、 政治的平等の追求と、経済的平等の追求をともに希求する政治思想・社会思想である。 社会民主主義の特徴 いわゆる「共産主義諸国」で実施されたソ連型社会主義が、政治的平等や個人の自由の追求、民...
  • 全体公開 2007/12/14
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  • 都市づくりと都市景観
  • 都市景観とは、都市を構成する自然や人工的に作られた施設などについて、視覚に映る都市の風景のことだが、広い意味では、都市の様々な活動や市民生活を反映した雰囲気、文化的香り、親しみなど視覚以外にも幅広いものである。つまり都市景観は、市民生活や文化によって形成される...
  • 550 販売中 2005/11/01
  • 閲覧(3,924) コメント(2)
  • 「鎖国」を巡って
  • 「国を鎖す」、つまり「鎖国」。語源は既に広く知られていることだが、長崎通詞・志筑忠雄(1760-1806)の訳書『鎖国論』に拠る。 原書はケンペル(1651-1716)『日本誌』の巻末付録に収められた論文の一つで、志筑はこれに「今の日本人国を鎖して国民をして国中国外に限らす敢て異域...
  • 550 販売中 2005/06/02
  • 閲覧(3,924)
  • 意匠登録料納付書
  • 意匠登録料納付書 平成○○年○○月○○日 特許庁長官 殿 1 意匠登録番号 フ リ ガ ナ 2 意匠に係る物品 3 意 匠 権 者 フ リ ガ ナ 住 所(居所) フ リ ガ ナ 氏 名(名称) 4 納 付 者 フ リ ガ ナ 住 所(居所) フ リ ガ ナ 氏 名...
  • 全体公開 2008/10/29
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  • 刑法各論 横領罪と窃盗罪の成否
  • 横領罪と窃盗罪の成否(占有を肯定する場合) 一 Xは借金の返済に充てるため、管理を任されていたSの金庫から売上金を持ち去ろうとした。ところが、店長Aに発見されたため、Aから逃れるためAをバールで殴打し死亡させた。 本問では、まず窃盗罪と横領罪のどちらが成立するかにつ...
  • 550 販売中 2006/02/21
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  • もし世界が100人の村だったらを読んで
  • この話は今ではものすごく有名である。世界がもし100人の村だったら、考えそうでなかなか考えつかないポイントだなと思う。 私たちは普段なにげなく生き、その生活を当然のように受け止めている。しかし、その当然の生活が当然ではない人が世界にはいて、そういう人たちがほとん...
  • 550 販売中 2005/11/24
  • 閲覧(3,923) コメント(1)
  • 川端康成の『伊豆の踊り子』の考察
  • 川端康成の『伊豆の踊子』では、主人公「私」が伊豆旅行中に旅芸人一行に出 会い、下田まで彼らと旅を共にしたという作者の実体験をもとに、物語が展開さ れていく。この作品では、後半に唐突に私の旅の目的が明かされる。「二十歳の 私は自分の性質が孤児根性で歪んでいると厳しい...
  • 1,100 販売中 2021/04/30
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