資料:61,334件
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病弱教育の対象者及びその教育的意義について解説し、教育課程編成上の留意点について述べよ
- 「病弱教育の対象者及びその教育的意義について解説し、教育課程編成上の留意点について述べよ。」 まず、病弱という言葉は医学用語ではなく、病気に罹っているため体力が弱っている状態を示す一般的な意味として用いられている。病弱とは、慢性疾患等のため長期にわたり医療や生...
550 販売中 2013/03/26- 閲覧(4,045)
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上代日本語の文字・表記の特徴
- 上代における日本語の文字・表記を注目した際に『日本書紀』『古事記』『萬葉集』といった作品からその特徴を見出すことができる。 漢字が中国から移入されて以来、推古朝に至ると、貴族や役人が漢字を積極的に使用するようになったが、その表記法について苦労をした旨を伺うことが...
- 550 販売中 2008/06/28
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論理学、円鐸的推理、帰納的推理
- はじめに、演鐸的推理とは一般→特殊、全体→部分、原因→結果という方向に辿られた推理を言う。具体例を出すと、 「中大通教の学生はレポートを提出しなければ単位を修得できない。故に、私はレポートを提出しなければ単位を修得できない。」 この例においては「私」という存在...
- 880 販売中 2006/07/11
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【佛教大学】【A評価】P6305 米文学研究 第1設題 2018年対応
- 佛教大学 P6305 米文学研究 第一設題 A評価にて合格済みです。あくまで参考としてご活用下さい。 何度もテキストを読み、自分なりの面白さを発見し、1つ１つの引用文を大切に扱いました。
- 550 販売中 2018/04/03
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権利擁護と成年後見制度
- 次の3点について述べなさい。①成年後見制度を利用するための手順を「6W4H」を踏まえて説明し、法定に後見人に付与される具体的な職権を、類型毎に示しなさい。②あなたが社会福祉士資格を取得し、法定後見人として成年後見業務に携わるためにはどのような手順を踏めば良いかについ...
- 880 販売中 2018/04/03
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佛教大学通信、【Q0101】日本の歴史、第１設題レポート
- 佛教大学通信 「日本の歴史」 第１設題 「鎌倉幕府と執権政治について」のレポートです。
- 550 販売中 2013/03/15
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872 学校指導と学校図書館 テスト対策 模範解答
- これだけやれば過去問をほぼ網羅してます。私はこれだけを覚えて合格しました（*^_^*） また、レポートを書く参考にもなりますよ。
- 1,650 販売中 2011/12/01
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460 道徳教育の研究 テスト模範解答
- 道徳教育の研究 明星大学 通信教育 テスト対策 模範解答 これだけやれば過去問をほぼ網羅してます。
- 1,650 販売中 2010/04/30
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教育心理学 科目最終試験 学級における、集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ。
- 学級における、集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ。 学級集団は、公式集団としての存在意義をもち、同時に多くの他の集団過程と同じように、非公式集団として生徒間に自然発生的に生じた下位集団に分化されている。構成員である生徒は必ずしも私的集団を...
- 660 販売中 2009/01/28
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紫式部が生んだ「生霊」の文化
- 紫式部が生んだ「生霊」の文化 一 憑霊 二 六条御息所 三 夕顔の巻 四 紫式部の一つの解釈 五 まとめ 参考文献 夕顔 藤岡忠美編 おうふう 平成六年 紫式部集全評釈 南波浩著 笠間書院 昭和五八年 もののけと悪霊祓い師 志村有弘編 勉誠出版 平成十七年 古代・王朝人の暮らし 日本風...
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