資料:61,170件
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佛教大学 介護等体験研究 Z1802 B評価
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2016年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
550 販売中 2018/02/13
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佛教大学 学校教育職入門 Z1101 B評価
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2016年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
550 販売中 2018/02/13
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佛教大学 教育方法学1(中・高) Z1117 B評価
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2016年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
550 販売中 2018/02/13
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佛教大学 学校教育課程論(中・高) Z1114 B評価
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2017年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
550 販売中 2018/02/13
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佛教大学 道徳教育の研究(中) Z1115 B評価
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2017年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
550 販売中 2018/02/13
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S0536 人権(同和)教育(2単位)1設題
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「第1設題」 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)の学習の在り方を具体的に論述すること。
550 販売中 2018/02/13
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S0105 教育心理学(2単位)2設題
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「第1設題」 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
550 販売中 2018/02/13
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S0105 教育心理学(2単位)1設題
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「第1設題」 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的事例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
550 販売中 2018/02/13
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