資料:61,047件
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「たけくらべ」小論
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読者として「たけくらべ」という作品を読むとき、そのイメージはすでにあらかた固定化されているように思われる。それは、菅原孝標女が源氏物語を読んだように、昭和の少女達が吉屋信子を読んだように、と言ってもいい。読む前からある種のイメージが先行し、そのフィルターを通し...
550 販売中 2005/12/28
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「できること できないこと」あるいは「日本の今」
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このところTVや新聞で麻生総理の露出が目立つ。敢然と景気対策を実行する救世主像をアピールしている。麻生・自民党が景気回復を実現する過程に、横槍を入れる輩はすべからく国民の敵である、というプロパガンダを裏に秘めながら。そして日本を「明るく、強い国に」が「太郎の約...
全体公開 2009/08/15
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「なぜ李徴は虎になったのか」
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先ず考えられる一つとしては、そもそも人間というものは必ず二つの心を持っている。脳科学で言うところの大脳新皮質が司る感情や情動を制御するいわゆる理性と、大脳辺縁系が司る本能的・情緒的ないわゆる欲望である。人間の根本は欲望であり、獣の性質と比較して近いものがある。...
550 販売中 2006/02/22
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「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」
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「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」 1.社会変化が与えるこどもへの影響・幼児教育の重要性について なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか。それは、現代の社会変化によってこどもを取り巻く環境が変化し、こどもの発達に様々な悪影響を及ぼ...
550 販売中 2012/04/04
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「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」
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「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」 現代社会は少子化、核家族化、女性の社会進出による共働き世帯の増加など大きな変化が生じている。これらの社会変化により子どもを取り巻く環境が変化し、子どもの発達に様々な悪影響を及ぼしている。そのため、環...
550 販売中 2012/04/19
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「ひらかれた教育」に求められる教師像
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はじめに 急速に変化する現代社会の中で、子どもたちは、いじめ、不登校、非行問題など深刻な状態に直面している者も少なくない。そんな中で時代に適応する「生きる力」を育む教育展開は、教師にこそ強く求められている。時代に適応できる豊かな人間性や専門性、技術、教養、実践...
550 販売中 2006/08/20
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「まし」と「非現実」~万葉集における「ましものを」の研究~
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「まし」と「非現実」 ~万葉集における「ましものを」の研究~ <はじめに―「まし」の性質> 「まし」は一般的に推量の助動詞とされ、多くは事実に反する推量・意志・希望などとして「反実仮想」の意味でとられる。 「まし」はしばしば「む」との対比によって説明される。両者の...
550 販売中 2010/05/15
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「まちづくりの実践」を読んで
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「まちづくりの実践」を読んで 田村明氏が1999年に発表した「まちづくりの実践」には当時の日本全国の「まちづくり」の具体例に基づいて著者が主張する「理想のまちづくり」に関しての説明がされている本である。 まず愛媛県五十崎町の河川の自然保護や榎の大木の保護などで成...
550 販売中 2007/05/10
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「まちづくり政策」〜山形県寒河エ市の例〜
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②あなたが注目する市町村の「まちづくり政策」を1つ挙げ、それについて紹介しながら、あなたの意見を書きなさい 今回、私は山形県寒河江市の市民が花づくりで連帯するまちに注目した。今回調べていて、いま、規模は異なるが全国で多くのまちづくりが行われているとわかった。そ...
550 販売中 2006/12/16
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「もし私が15年後にNPOを立ち上げるとしたら」
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1)15年後の社会やコミュニティの要請 日本は少子高齢化社会の真っ只中におかれるとともに、生産年齢人口が減少し、経済状態も不安定な状況に陥っている。そのなかでとられた政策は、出産奨励ではなく「量より質」という考え方に基づいた教育の充実化であった。文部科学省は今ま...
550 販売中 2006/03/01
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