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資料:61,047件

  • 90回薬剤師国家試験問16
  • 90回問16 図は光が等方性の媒質Aから媒質Bに入るとき、その境界面で進行方向が変わる現象を模式的に示している。これに関する記述のうち、正しいものはどれか。 媒質Bの媒質Aに対する屈折率（相対屈折率）nはn で表される。 媒質Bの媒質Aに対する屈折率（相対屈折率）nは入射角iに...
  • 全体公開 2009/04/29
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  • 90回薬剤師国家試験問19
  • 90回問19 ある難溶性塩MX2（分子量500）は、水中で解離し、次式のような平衡状態にある。 （MX2）solid M2＋ + 2X－ MX2は水1.0 Lに最大1.0 mg溶解した。その場合の溶解度（mol/L）と溶解度積の正しい組合せはどれか。 溶解度 溶解度積 2.0×10－3 3.2×10－8 2.0×10－3 1...
  • 全体公開 2009/03/22
  • 閲覧(6,459) コメント(1)
  • 90回薬剤師国家試験問63
  • 90回問63 ビタミンに関する記述のうち、正しいものの組合せはどれか。 パントテン酸は、ヒトでは腸内細菌によっても供給される。 ビタミンB12は、植物性食品中にはほとんど含まれていない。 ビタミンK2（メナキノン）は、植物の葉緑体で合成される。 レチノールの脂肪酸エステル体...
  • 全体公開 2009/03/22
  • 閲覧(7,183)
  • 9110経済学概論1　レポート1484文字
  • 問１ 消費の決定について ①無差別曲線の性質 無差別曲線とは、互いに代替財であるAとBの2財の組み合わせから、ある個人が同一の効用を得られる点の軌跡である。 無差別曲線の性質は、4つの前提をもとに説明をすることができる。 前提1;家計は、限られた収入で出来るだけ大きな...
  • 550 販売中 2009/02/09
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  • 911　初等教育実習　事前レポート　１単位目
  • 911 初等教育実習 事前レポート １単位目 ーレポート課題ー １、教育実習の意義・目的について述べなさい。 ２、自分自身の実習課題を確認したうえで、どんな心構えで教育実習に臨もうとしているのか、具体的に述べなさい。 ー講評ー 「信頼関係の構築」を挙げられています。実習で...
  • 550 販売中 2010/05/04
  • 閲覧(4,766) コメント(1)
  • 911初等教育実習_1単位目
  • 初等教育実習1単位目のレポート 2010年度提出 □課題 １，教育実習の意義・目的について述べなさい ２，自分自信の実習の課題を確認したうえで、どんな心構えで教育実習に挑もうとしているのか、具体的に述べなさい。 □評価 信頼関係の構築を以前の実習で実感していると書かれて...
  • 550 販売中 2011/04/11
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  • 911初等教育実習前レポート
  • 911初等教育実習 教育実習の意義・目的について述べなさい。教育実習にあたっての基本的心構えについて述べなさい。（合わせて２０００字以内にまとめよ） 学校教育とは学校でおこなわれる教育であるが、実習とは一般的意味としては「実際におこなって学びとる」、ことである。つま...
  • 550 販売中 2010/01/31
  • 閲覧(5,078)
  • 911初等教育実習後レポート
  • 911初等教育実習後レポート 教育実習において習得したことのうち、特に関心の深いもの３点をあげ、それぞれについて体験を交えて説明しなさい。 教育実習は、長いようであっという間に終わってしまった２週間であった。高学年を担当することになり、指導の難しさを予感しながら実習...
  • 550 販売中 2010/01/31
  • 閲覧(5,043) コメント(1)

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