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【評価S】2024年芸術教養講義3
評価S 素点90点 『災害や再開発を経てもなお残った宗教施設』 序論: 自分が体験したことのある空間について、その特徴や意味、問題意識を論じるということについて、「日本橋浜町・浜町神社」と「ウィーン・ヴィルギル礼拝堂」を選んだ。それぞれの空間の特徴を述べた上で共通点...
660
販売中 2024/04/04
閲覧(386)
industrialmetal
【評価A】2024年心理学レポート
評価A 素点80点 設問1の解答 『三項随伴性は行動をどう変化させるのか』序論:「問題箱の中のネコ」は、アメリカのエドワード・ソーンダイクが行った猫を使った実験で、猫が問題を解決するために試行錯誤を繰り返す様子を観察することで、動物の学習に関する知見を得ることを目的...
660
販売中 2024/04/03
閲覧(488)
industrialmetal
西洋思想史Ⅰ 課題Ⅰ 合格リポート 令和5~7年
ソクラテスの思想と、その思想史上の意義について論述しなさい。
770
販売中 2024/04/03
閲覧(435)
ノーチェ
明星大学_英語科教育法2_1単位目合格レポート
2012年からの明星大学英語科教育法2、1単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 【課題】 (1)「発音」・「語彙」・「文法」という3つの言語要素の指導のあり方を、テキストを参考にして、600字程度で書きなさい。 (2) Grammar Tran...
880
販売中 2024/04/03
閲覧(402)
じろう
明星大学英語科教育法1_2単位目_合格レポート
2014年からの明星大学英語科教育法1、2単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 【課題】 『中学校学習指導要領』・『高等学校学習指導要領』の中で、「外国語教育」(英語教育)はどのように扱われてきましたか。 「目標」、「授業時...
880
販売中 2024/04/03
閲覧(318)
じろう
明星大学英語科教育法1_1単位目_合格レポート
2014年からの明星大学英語科教育法1、1単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 【課題】 江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきましたか。その概要を述べなさい。 その上で、あな...
880
販売中 2024/04/03
閲覧(343)
じろう
明星大学異文化理解2_2単位目合格レポート
2019年からの明星大学異文化理解2、2単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 添削コメントも載せています。 【課題】 指定されている分量(±10%)で答えよ。なお、日本語は全角で入力し、英語は半角英数で入力するものとし、分量は日本...
880
販売中 2024/04/03
閲覧(242)
じろう
明星大学異文化理解2_1単位目合格レポート
2019年からの明星大学異文化理解2、1単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 添削コメントも載せています。【課題】 指定されている分量(±10%)で答えよ。なお、日本語は全角で入力し、英語は半角英数で入力するものとし、分量は日本語換...
880
販売中 2024/04/03
閲覧(239)
じろう
【2023年度】初等教育内容理科レポート
<レポート設題> (1)「逆向き設計」論,「知の構造」と評価方法の対応,また,問題解決の過程,素朴概念,構成主義学習論について整理し説明しなさい。 (2) 理科第6学年の単元「土地のつくりと変化」について,「本質的な問い」の特徴をもとに,単元に適したパフォーマンス課題...
550
販売中 2024/04/02
閲覧(387)
t_kaori
【2023年度】総合的な学習の時間レポート
設題】 自分の地域の町おこしをテーマに総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り(元のグループが4人構成)、グループで議論を進めることをしたとします。ジグソー学習法を活用した協調学習を計画する場合に、どのように学習を進めていくか立案しなさ...
550
販売中 2024/04/02
閲覧(349)
t_kaori
教育原論レポート
<レポート設題> 指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じてください。 剽窃、丸写しはお止めく...
660
販売中 2024/04/02
閲覧(465)
t_kaori
【2023年度】教育心理学レポート
<レポート設題> 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションの取り方について考察しなさい。 剽窃、丸写しはお止めください。
550
販売中 2024/04/02
閲覧(309)
t_kaori
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