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特支教員（聴覚）が書いた！【明星大学】PL3060聴覚障害者の心理・生理・病理 （1単位目）2019 合格レポート
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在ろう学校教員です。（知的→聴覚） ※レポート作成時は実習教員です。現場の目線で書いています。 201９年度提出・合格、ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝...
550 販売中 2020/07/07- 閲覧(2,966)
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特支教員（聴覚）が書いた！【明星大学】PL4020聴覚障害者の指導法 （１単位目）2019合格レポート （ノート付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020現在、ろう学校勤務です。（知的→聴覚） ※レポート作成時は実習教員 ※レポートの他にNOTEのように「聴覚障害の基礎知識」「学習指導要領の参考になる箇所」 「指導支援の配慮」等をシンプルにまとめました。特に「...
- 550 販売中 2020/07/07
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特支教員が書いた！【明星大学】PB3100初等教育相談の基礎と方法（2単位目）2018合格レポート（講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2018年度に提出・合格・高評価ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝...
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特支教員が書いた！【明星大学】PA2120障害者教育総論（１単位目）2019 合格レポート（ノート付）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。現場目線でレポートしています。 ※特別支援に関係する法等をシンプルにNOTEしました。 201９年度提出・合格 ・高評価 ぜひ参考にしてみてく...
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特支教員が書いた！【明星大学】PL2020知的障害者の生理・病理（１単位目）2019合格レポート（ノート付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員 ※レポートの他にNOTEのように「発達障害」をシンプルにまとめました。現場に出た時に役に立 つと思います。ぜひ参考にしてみてください。 （201９...
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特支教員が書いた！【明星大学】PL3080特別支援教育実習 2019年度 合格レポート（講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※現在は特支教員です。（知的→聴覚） ※レポート作成時は実習教員です。現場の視点に立ってレポートしました。 ※レポートの他に「個別の教育支援計画」と「個別の指導計画」をシンプルNOTEしました。 201９年度提出・合...
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教育方法の理論と方法① 合格レポート 姫路大学
- 【合格済】教育方法の理論と方法 設題１ 姫路大学 〈⑴ヘルバルト・ツイラー・ラインの五段階教授法とドューイの問題解決学習を対比させながら，それぞれの特徴と問題点を述べなさい。 ⑵五段階教授法（予備・提示・比較・総括。応用）を用いて「かけ算の授業」を小学生に初めて...
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健康相談活動① 合格レポート 姫路大学
- 【合格済】健康相談活動 設題１ 姫路大学 〈健康相談活動の定義及び健康相談活動のプロセスを述べなさい。〉 １５４３字 参考文献あり 作成の手引き 健康相談活動の定義をおさえ，健康相談活動と保健室活動の関連を理解すること，その上で，5段階のプロセスを述べる。...
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人体構造学① 合格レポート 姫路大学
- 【合格済】人体構造学 設題１ 姫路大学 〈ヒトの心臓の内部構造について説明しなさい。〉 １５７７字 参考文献あり 作成の手引き 心房，心室およびそれらの中隔の構造またその発生学。動脈弁および左右の房室弁の構造と内腔で観察される筋との機能的関係，拍動をもたら...
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こども看護論② 合格レポート 姫路大学
- 【合格済】こども看護論 設題２ 姫路大学 〈乳幼児における慢性期の健康障害をもつ子どもと家族への支援について説明いなさい。〉 ２０１５字 参考文献あり 作成の手引き 乳幼児期の子どもがどのように病気を理解するのか，発達的特徴と関連させ理解する。 慢性期の...
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