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資料:60,939件

  • 高校公民科　世界史指導案
  • 第2学年ＡＢ組 社会科（世界史Ｂ、国際・福祉社会）指導案 指導教諭 実習生 １、単元 東アジア・内陸アジア世界の形成 ２、単元の目標 （１）春秋・戦国時代は、鉄製農具の使用が始まり、生産力の飛躍的向上による政治・経済・社会の大変革期を向かえた時代であることを理解する...
  • 550 販売中 2007/06/28
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  • 看護実習記録　新生児のおむつ交換
  • 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 実習記録の項目 実習目標…新生児の便・尿の性状を観察しながらおむつ～ 計画項目(行動計画) …午前 午後～ 実施項目…午前 午後～ 実施項目…おむつ交換の実施～ 情報…男児、出生１日目、出生時体重...
  • 550 販売中 2009/05/11
  • 閲覧(7,533)
  • ミシェル・フーコー「狂気の歴史」
  • フーコーによれば西欧世界における狂気の歴史は、歴史的に３つの段階を経て現在に至るという。 第一段階、ルネサンス期である十四世紀から十六世紀にかけて、狂人たちははるかに社会に溶け込み、受け入れられていた。この時代、狂気は無秩序の証ではあるが、それゆえ文化を担う積...
  • 550 販売中 2006/07/07
  • 閲覧(7,533) コメント(1)
  • 刑法総論　「実体的デュープロセス」
  • 刑法総論 刑罰法規の内容の適正 －実体的デュープロセス－ 刑罰法規の実体的適性・デュープロセスとは、一般に、①犯罪および刑罰の内容につい ては「明確」であることが適正手続きの要件とされる明確性の原則、②実体的デュープロ セスとは、罪刑の均衡、過度の広汎性の排除を...
  • 550 販売中 2008/02/01
  • 閲覧(7,532)
  • 刑事訴訟法　一罪一逮捕一勾留の原則
  • １ 後で判明した傷害行為と、常習傷害の事実とは常習一罪の関係。→新たに判明した別の傷害行為について、あらためて甲を逮捕・勾留できるか？ （１）被疑者の身体の自由を拘束することは重大な人権の制限である以上、できる限り限定すべき。現行法上も逮捕・勾留について厳格な期...
  • 550 販売中 2006/05/13
  • 閲覧(7,531)
  • R0711法律学概論　第一設題　合格　A判定　2016年度対応　物件と債権
  • 物権と債権の違いについて。 テキストを的確にまとめました。 本論文の構成 まず第１設題の留意点について、４つに分けて論述する。次に、物権と債権の違いについて述べる。 第１章 民法における財産権とは何か 経済的な利益をその内容とする権利である
  • 550 販売中 2016/05/06
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  • ドイツの食
  • ドイツの食 ? 初めに 私は講義の中で、教科書「異文化理解へのアプローチ−ことばの窓から見る日独比較―」（麦倉達生著 大学教育出版 2004年）を読み、?章の「食文化からのアプローチ」、特に“1．ムギ文化とコメ文化”・“2．肉食中心と魚食中心”という部分についてまとめ、発...
  • 550 販売中 2005/05/12
  • 閲覧(7,527) コメント(2)
  • 【2017年度最新】S0616 国語科教育法 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
  • S0616 国語科教育法の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書を引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい...
  • 550 販売中 2015/07/09
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  • たてわり保育・オープン保育の特質と実施上の留意点
  • たてわり保育・オープン保育の特質と実施上の留意点 育とは、いろいろな年齢の子ども達でクラスを構成し、活動すること。大きい子には思いやりや責任感が育ち、また、小さい子には大きい子への憧れや行動を見習おうという気持ちが生ろなことを吸収しやすいという特徴がある。一方...
  • 550 販売中 2008/04/18
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