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資料:60,939件

  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ
  • 「個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。」 個別援助の対象は「個人または家族」であり、彼らが自らの力で解決不可能となった生活困難な状況及びそれを生み出している生活環境全般にある。これら困難状況における生活ストレスを緩和するためには、援助者...
  • 550 販売中 2007/11/11
  • 閲覧(2,998)
  • 教育基本法の教育目的について学校における教育目的を設定せよ。
  • わが国の教育基本法(昭和22年)の教育目的について考察し、「学校における教育目的」を具体的に設定せよ。 『教育基本法』は、戦前の教育勅語の代わりとなる新しい教育の指針としてつくられた。教育を受ける機会の均等、男女共学などの理念を掲げた11条から成り立ち、「教育の憲...
  • 550 販売中 2009/01/19
  • 閲覧(2,998)
  • 小学校の教育相談はどのような点に注意すべきか
  • 本リポートでは、「不登校」をとりあげ、教育相談を行う場合に注意すべき点について具体的に考えてみる。 教育相談は大きく三つに分けられる。 ?開発的教育相談 進路指導を中心に勉強の遅れている子どもに対して個別指導を行ったり、勉強方法のコツを教えたりする学業相談もここ...
  • 550 販売中 2006/10/20
  • 閲覧(2,998) コメント(6)
  • 問題行動を起こす可能性のある児童生徒を見抜くために
  • 多発する少年犯罪や凶悪事件の低年齢化など、子どもが中心となる事件が大きく取り上げられることが多くなった。その背景には、子どもから発信されるサインを、教師をはじめ大人が気づけていない現状があると考えられる。それが、問題行動を起こすきっかけとなってしまうことも多い...
  • 550 販売中 2006/08/20
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  • 知里幸恵と『アイヌ神謡集』
  • 知里幸恵は、アイヌ民族ではじめてユーカラやカムイユーカラなどのアイヌ文学(口承)を文字表記し、アイヌ研究に多大な貢献をした人物である。アイヌ民族は北海道開拓以来抑圧・差別・貧困という厳しい苦難にさらされて来たが、そのような時代に病に冒されながらもアイヌ文化の記...
  • 550 販売中 2006/07/16
  • 閲覧(2,998)
  • 発達と学習 分冊1
  • 発達と学習(科目コード:T10500)分冊1の合格レポートです。 (平成29・30年度の課題報告です。) 資料の最後に参考文献も記載してます。 ※丸写しはせずに、参考程度に利用して下さい。
  • 550 販売中 2017/08/30
  • 閲覧(2,997)
  • 東工大:物理学実験 「放射線1,2」
  • 霧箱を用いて放射線の飛跡を観察する。また飛跡の、粒子の違いによる太さや長さ、形状の違いなど に注目して考察をする。霧箱を用いた実験では、磁場中の荷電粒子の運動も観察した。。シンチレータ を用いた蛍光の観察なども行い、放射線の放射について考察を与えた。また、環境...
  • 7,150 販売中 2009/07/08
  • 閲覧(2,997)
  • 挨拶状(社長就任)
  • 社長就任の挨拶状 謹啓 貴社ますますご盛栄のこととお喜び申し上げます。 平素は格別のご高配を賜り厚くお礼申し上げます。 さて、私ことこのたび◯○○◯株式会社代表取締役社長に選任され、去る○◯月○◯日付をもちまして就任いたしました。ここに謹んでご報告申し上げます。 ま...
  • 全体公開 2008/10/27
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