資料:60,939件
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佛教大学 S0528 道徳教育の研究 合格レポート A判定
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設題「『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ。」 合格レポート、A判定です。 シラバスに「単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることがもとめられる。」とあります。こちらのレポートは「新学習指導要領ハンドブック」などを...
770 販売中 2010/05/16
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マーケットデザインについて ミクロ経済学課題レポート1
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ミクロ経済学 レポート課題 マーケットデザイン 1. マーケットデザインとは何か アダム・スミスが国富論で示して以来、経済学において「市場」は神の見えざる手によって最適な需給関係に自動的に調整されるものとされていたが、そのような市場に対する完璧性を否定し、市場の仕組み...
550 販売中 2010/01/19
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家庭科教育法
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『(1)の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領 家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科教育のあり方について考えを述べなさい』 1.自己評価からの考察 指導項目ごとに自己評価から家庭科教育の目標とねらいを論じていく。 はじ...
550 販売中 2009/12/09
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国連海洋法条約
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国際法 国連海洋法条約に定める排他的経済水域における漁業活動について論じなさい。 <1.排他的経済水域の成立> 排他的経済水域の概念は、1970 年代から、多くの国が 200 海里水域を設定し,このような慣行 を通して、200 海里水域まで主権的権利を行使できるという慣習...
550 販売中 2009/05/28
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聖徳大学 教育課程論 試験対策
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教育課程論 1.現在の小学校の教育課程の領域について 学校教育法施行規則に基づき、第24条では小学校の教育課程は,国語,社会,算数,理科,生活,音楽,図画工作,家庭及び体育の各教科,道徳,特別活動並びに総合的な学習の時間によって編成されている。また、第25条では小...
550 販売中 2009/05/26
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科目最終試験、人権(同和)教育、テスト3つ分の答えを1つで網羅してます
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人権(同和)教育試験、最終試験問題 「同和教育のあゆみと意義について論ぜよ」 「近代以降の部落問題の運動、行政、教育などの取り組みについて論ぜよ」 「同和問題の歴史と差別問題やその解決に向けた取り組みの現況、今日的課題について論ぜよ」 この3つの試験については、歴...
2,200 販売中 2008/11/12
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消費者情報とその種類について、品質マークについて
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消費者情報は「消費者が経済的に効率のよい消費生活を営むため、計画、実行、評価の各段階で、合理的な意思決定を下すに必要で充分な情報と知識」である。清報は目新しく散発的なもの、知識は既存のもので、いくらか体系化されたものをさし、両者合わせて広義の情報と呼ぶ。また最...
550 販売中 2007/03/11
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売買契約と賃貸借契約の異同
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「売買契約と賃貸借契約の異同」 売買契約と賃貸借契約は、ともに有償・双務・諾成契約である。しかし、売買契約は、売主が財産権を買主に移転し、買主はその対価である金銭を支払う契約である(民法555条)のに対し、賃貸借契約は、当事者の一方が相手方に物を使用収益させること...
550 販売中 2006/12/26
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相殺制度の意義と問題点について
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これより、相殺制度の意義と問題点について述べていくこととする。まず初めに、相殺制度の意義、機能等について述べていき、次に相殺制度に関する判例を用い、最後に相殺制度の問題点について議論していく。 1. 最初に、相殺制度の意義、機能等について述べていく。相殺とは債...
550 販売中 2006/08/05
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キリスト教学−Topics
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1.神の似姿としての人間(創世記1章) 「我々にかたどり、我々に似せて人を造ろう。そして海の魚、空の鳥、家畜、地の獣、地を這うものすべてを支配させよう。」神は御自分にかたどって人を創造された。と聖書にある。このことから、神の似姿(imago dei, image of God)として...
550 販売中 2006/02/06
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大阪芸短[乳児保育]レポート 成績B
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現代の子育て保育について 乳幼児の発達と道すじとその保育について 保育の計画とはどのようなものか 1839文字
550 販売中 2016/10/25
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S0702 教科教育法数学1 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
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佛教大学通信教育課程 S0702 教科教育法数学1 第一設題 『数学教育の目標について、学習指導要領と数学教育研究の立場の双方を整理して記述しなさい。続いて、数学教育の評価について、評価の目的・時期・内容と方法について記述しなさい。』 テキスト 『数学教育実践入門』佛教大...
550 販売中 2016/08/02
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