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Ｓ0101教育原論試験問題6問 2020-21年 最新版９6点
- Ｓ0101教育原論試験問題6問2016年最新版です。要点だけをまとめてます。 以下の問題の解答です。 試験問題6問 ・ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ・ルソー教育の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や...
550 販売中 2015/11/06- 閲覧(3,483)
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【日大通信】 地方自治論 分冊2 【A判定合格レポート】
- 日大通信、地方自治論分冊2のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 ＜問題＞ イギリスとアメリカの地方財政度について説明しなさい。 ＜本文＞ 各国の地方自治のシステムであるが、まずアメリカは、連邦政府の力が弱く、州が大きい自治権を持...
- 550 販売中 2014/03/04
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国語科概論 科目最終試験対策全6題（2013年5月以降）（by立命館大卒）
- 国語科概論の科目最終試験のテスト対策（2013年月5以降）です。この科目は2013年5月から問題が変更され、これまでの試験対策では対応できなくなっています。そこで、2013年度の5月以降の試験に対応したものを作りました。この科目は、項目によってはポイントとなる用語が少ないため...
- 1,100 販売中 2014/02/04
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心臓カテーテル治療 PCI,AVL経皮的冠状動脈インターベンション
- 心臓カテーテル治療 1.経皮的冠状動脈インターベンション(PCI) ■適応 ・冠動脈疾患に伴う狭窄性病変の拡張 ・心筋梗塞の急性期に閉塞した冠動脈の再開通 ■禁忌 ・左冠動脈主幹部に病変がある症例 ・びまん性の狭窄性病変 ・出血性素因のある患者 ・PCI手技や術後に安静に...
- 550 販売中 2012/04/09
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朝日新聞 インターン エントリーシート
- ＜＜ESで落ちたことのない平凡学生によるESの書き方＞＞ 大学時代、特に何もしてこなかった・・・ 大きな経験も特にない・・・ みんなそうです。 大きな経験なんていらないんですよ、 いかに興味を持たせるESを書けるか 読みやすいESが書けるか… ESは自慢する場ではない。自分を表...
- 660 販売中 2011/04/18
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刑法答案練習 横領と背任の区別
- 横領と背任の区別 【問題】 銀行の支店長Ｘは、事業を維持するための資金に窮した友人Ａに対し無担保で1000万円貸し付けて欲しいと頼まれた。Ａに貸し付けたとしてもその資金を回収する見込みが薄いので、Ｘは躊躇したものの友人Ａの頼みを断りきれずに、無担保で業務としての貸付...
- 550 販売中 2010/11/22
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就業規則の不利益変更と労働条件
- 就業規則の不利益変更と労働条件―(I)第四銀行事件(II)みちのく銀行事件 (I)第四銀行事件 最高裁平成9年2月28日第二小法廷判決 (平成4年(オ)第2112号賃金債権請求事件) (民集51巻2号705頁，労判710号12頁，判時1597号7頁) (II)みちのく銀行事件 最高裁平成12年9月7日第一小法...
- 550 販売中 2009/05/09
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商法 分冊２ 合格リポート
- 会社法とは平成18年5月1日から施行された、会社について規定する法律である。会社の利害関係者（ステークホルダー）は株主・従業員・経営者・債権者・取引先など複雑化した利害関係で構成させている。こうした利害関係者を調整するのが会社法である。この会社法では利害関係者との...
- 2,200 販売中 2009/04/12
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表「睡眠・覚醒リズム表」
- 表「睡眠・覚醒リズム表」 目的 毎日の就床と起床時刻を記録することによって、比較的長期にわたって、毎日の睡眠リズム、日常の睡眠習慣を把握し、明確にする。 睡眠時刻や睡眠時間の推移を観察し、睡眠・覚醒リズム障害による不眠や過眠の症状を把握し、治療に効果的に役立てる...
- 550 販売中 2009/04/13
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心臓カテーテル法（成人）
- 心臓カテーテル法（成人） 目的 心腔内および、大血管にカテーテルを挿入し、血行動態検査と造影により、心機能の評価と機質的変化、解剖学的変化を確認し、確定診断および手術適応などを決定する。また、術後の評価を行なう。 対象または適応 各種不整脈、弁膜症、先天性心疾患...
- 550 販売中 2009/04/14
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集合行動の社会心理について論ぜよ。
- 「集合行動」とは、比較的まとまった秩序のある規則的かつ広範にわたる特定の人々が現出する比較的無組織かつ流動的な社会行動であり、どちらかといえば不定形なパターンを示すことが多いとされる。乱集、暴動、集団催眠現象、流言、流行現象等がこれに含まれる。 集合行動研究の始...
- 770 販売中 2009/01/29
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教育心理学 子どもの「個人差」について
- 『子どもの「個人差」について述べよ。』 印刷済み 人は皆、それぞれ違った個性を持っている。例えば、背の高い人や低い人、やさしい人や意地悪な人、また、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを、全てひとまとめにして｢個人差｣という。 個人差は、子どもの発達を考える...
- 550 販売中 2009/01/07
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