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資料:60,939件

  • 家庭科教育法 科目最終試験 6設題
  • 家庭科教育法 科目最終試験 ①新しい小学校学習指導要領が示す(1)衣服への関心(2)住まい方への関心、の学習で付けたい力と具体的な指導例を述べなさい。 ②「ごはんと味噌汁を作ろう」の単元について (ア)教材観 (イ)児童観 (ウ)目標 (エ)指導計画(全8時間)を記述しなさい...
  • 1,100 販売中 2009/10/14
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  • 準金銭消費貸借契約書
  • 準金銭消費貸借契約書 貸主 を甲、借主 を乙として、甲乙は、次のとおり準消費貸借契約を締結した。 第1条 乙は、平成○年○月○日甲より、絵画(○○作 題○○ ○号)を○○万円で購入し、代金の一部である○○万円を支払っているが、乙は、甲に対し平成○年○月○日現在に...
  • 全体公開 2008/11/27
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  • 創立総会議事録
  • 創立総会議事録 日 時: 平成○○年○○月○○日 午前○○時○○分から午前○○時○○分 場 所: ○○県○○市○○町○○○○(当会社創立事務所) 出 席 者: 設立時発行株式の総数 ○○株 設立時株主の総数 ○○名 この議決権の数 ○○個 本日出席設立時株主数(委任状...
  • 全体公開 2008/11/25
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  • ソフィストに対するソクラテスのメゾットと現在の学校教育について
  • ソフィストとは、紀元前のギリシャ・アテネ市民に弁論術や処世術を教授することを職業としていた人々のことである。彼らは自分が賢者であるかのように振る舞い、裁判や議会で勝つための道理に合わない弁論や、間違った理屈を正当と思い込ませる誇示付けの論法など、自分が優位に立...
  • 550 販売中 2008/08/18
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  • 障害者福祉施策の概要について述べよ
  • 「障害者福祉施策の概要について述べよ。」 我が国の障害者施策の憲法と言われる「障害者基本法」が制定されたのは、1993年である。これは、1970年に制定された「心身障害者対策基本法」を社会経済情勢に対応して内容・名称等を一部改正したものである。 「障害者基本法」の概要...
  • 550 販売中 2008/04/14
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  • 規範とサンクションについて
  • 例えばズボンのポケットに両手を入れて歩くことはあっても、ワイシャツの胸ポケットに両手を入れて歩く人はほとんどいない。なぜかと聞かれても理由を明確に説明できない。しかしながら大多数の人間が「そうだ」と認識している。それを規範と呼ぶ。こうした規範を定義した人物は主...
  • 550 販売中 2005/11/10
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  • フェミニズムとポストコロニアリズムに対する一考
  • フェミニズムとポストコロニアリズムの交差 西洋、あるいは白人が近代的な主体を構築する際に、自らの危険な過剰性を植民地におけるネイティブの属性に転化し、それによって近代的主体の一貫性を保持しようとしたのが、植民地主義の精髄である。すなわち自らが持つ矛盾性や非近...
  • 550 販売中 2005/10/13
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  • 《佛教大学 小学校教諭》S0613 社会科概論レポート 【2017年・B評価】
  • 2017年度シラバス 【設題文】 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し, 平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を 考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について, 幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい...
  • 550 販売中 2018/04/06
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