資料:60,939件
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相談援助演習④「あなたがこれまで関わってきた人たちの中で、エンパワメントできた（または、できなかった）事例について、そのプロセスやアプローチの仕方等に言及しながらまとめなさい。」（45点）
- 社会福祉士 ＜科目＞相談援助演習 ＜課題名＞「あなたがこれまで関わってきた人たちの中で、エンパワメントできた（または、できなかった）事例について、そのプロセスやアプローチの仕方等に言及しながらまとめなさい。」 について（50点満点中45点） の評価を頂いたものです。課...
550 販売中 2015/01/26- 閲覧(4,578)
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相談援助演習⑤「社会福祉士の役割」とは何か？自身の実践を踏まえて私見をまとめなさい。」（37点）
- 社会福祉士 ＜科目＞相談援助演習 ＜課題名＞「社会福祉士の役割」とは何か？自身の実践を踏まえて私見をまとめなさい。」 の課題で（50点満点中37点） の評価をいただいたものです。課題作成の参考にしてください。
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保険医療サービス「診療報酬制度における、「出来高払い」と「包括払い」の特徴（長所・欠点を必ず含める）について、病院の立場、患者の立場の両方の視点で述べよ。」（84点）
- 社会福祉士 ＜科目＞保険医療サービス ＜課題名＞「診療報酬制度における、「出来高払い」と「包括払い」の特徴（長所・欠点を必ず含める）について、病院の立場、患者の立場の両方の視点で述べよ。」 の課題で（100点満点中84点） の評価でした。課題作成の参考にしてください。
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教育の方法・技術論分冊1(科目コード0926）よい授業を作るとはどういうことか
- 日大通信、教育の方法・技術論分冊1（科目コード0926）の合格レポートです。参考資料としてお使いください（丸写しはご遠慮願います）。 課題内容 「よい授業」を作るとはどういうことか、教育方法学上の多くの観点から考え、論述しなさい。 参考資料 日大職業指導教科..
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コンピューターネットワーク論_2
- ・ＣＳＭＡの技法 コンテンション方式であるLANは最も単純な開局方法を用いている。ポーリング方式やトークンパッシング方式ではデータの送信許可があるまで待たされるが、コンテンション方式では送信したいデータを持つ局は即座に転送を試みる。 当初のネットワークについては、...
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コンピューターネットワーク論_1
- 回線交換とパケット交換について通信を利用する用途や信頼性等により選択する技術が異なる。回線交換は電話で利用されており、パケット交換はインターネットで利用されている。それぞれの特徴については以下の内容である。 回線交換 リアルタイムな通信が可能であり、接続相手と一...
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（教科）音楽 第１分冊
- 2014年度レポート A評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。
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0085/日本大学通信教育部/英語学概説 分冊２「課題２」/合格レポート
- 勝山先生 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成25年4月1日-平成27年3月31日 合格評価を得た解答をそのまま出品いたします。 出品者からのコメント 指定教材以外の参考文献からの引用が義務づけられた課題です。適切な引用文献を探す事自体に大変な手間がかかり、制限字数...
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N20300/日本大学通信教育部/英米文学概説 分冊２/合格レポート
- 山本由布子先生 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成27年4月1日-平成29年3月31日 合格評価を得た答案をそのまま出品いたします。 教材からの引用が義務づけられる課題で、教材は全て英語であることから、大変時間をかけて取り組まなければ合格出来ない課題です。 出品者か...
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