資料:60,939件
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【B判定レポート】S0541_教育相談の研究(中・高)【2014】【仏教大学】
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【科目】 S0541_教育相談の研究(中・高) 【設題】2014年度 学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 【概要】 5ページにまとめたB判定のレポートです。 【A判定をとるために】 A判...
- 550 販売中 2015/02/17
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【A判定レポート】S0539_道徳教育の研究(中)【2014】【仏教大学】
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【科目】 S0539_道徳教育の研究(中) 【設題】2014年度 道徳教育の意義について述べよ。 【概要】 5ページにまとめたA判定のレポートです。 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでA判定が取りやすくなります。 この他にもA・B判定レポートを販売しています...
- 550 販売中 2015/02/17
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【B判定レポート】S0538_学校教育課程論(中・高)【2014】【佛教大学】
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【科目】 S0538_学校教育課程論(中・高) 【設題】2014年度 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 【概要】 6ページにまとめたB判定のレポートです。 【A判定をとるために】 A判定のために以下...
- 550 販売中 2015/02/17
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【明星大学】教職実践演習(教諭)PA4030 1単位目
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明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程
教職実践演習(教諭)のレポートです。
合格をいただいています。 この科目は、採点が厳しいと聞きます。 私のレポートでは課題を定義したうえで、自分の経験を具体的に書き、また自分の教職への想いを書きました。 このレポ...
- 770 販売中 2015/02/17
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【明星大学】教職実践演習(教諭)PA4030 2単位目
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明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程
教職実践演習(教諭)のレポートです。
合格をいただいています。 この科目は、採点が厳しいと聞きます。 私のレポートでは課題を定義したうえで、自分の経験を具体的に書き、また自分の教職への想いを書きました。 このレポ...
- 770 販売中 2015/02/17
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ディズニーランド
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私が初めて東京ディズニーランドを訪れたのは、4歳とか、5歳とかそれくらい小さい時の事でした。その時の事は本当にほとんど記憶がありません。それから何回か遊びに訪れましたが、その後大阪に引っ越してしまって、中学生になるまで行くことはありませんでした。小学生の時には、...
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【日大通信】 商法(科目コード0140)分冊2 合格リポート
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商法(科目コード0410)分冊2 〈課題〉 取締役会設置会社における取締役の職務と責任について述べなさい。 〈ポイント〉 監査役会設置会社における取締役が会社においてどのような役割を担うか、その役割を果たすについてどのような義務を負うかについて整理してもらうと...
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【日大通信】 商法(科目コード0140)分冊1 合格リポート
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商法(科目コード0410)分冊1 〈課題〉 外観法理を説明したうえ、この法理に基づく商法上の精度をつ選び、述べなさい。 〈ポイント〉 商法上の重要な法理として外観法理があり、商法の随所にこの法理を具体化した制度が設けられている。リポートのポイントは、この法理の...
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【日大通信】 簿記論Ⅰ(科目コード0854)分冊2 合格リポート
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簿記論Ⅰ(科目コード0854)分冊2 〈課題〉 売掛金・買掛金以外の債権・債務取引に関して、仕訳例を示しながら体系的に説明しなさい。 〈ポイント〉 ①未収入・未払金②貸付金・借入金③前払金・前受金④仮払金・仮受金⑤立替金・預り金⑥商品券に関して、仕訳例を示して...
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【日大通信】 簿記論Ⅰ(科目コード0854)分冊1 合格リポート
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簿記論Ⅰ(科目コード0854)分冊1 〈課題〉 複式簿記一巡の手続きと決算の意義と手続きについて、体系的にまとめ説明しなさい。 〈ポイント〉 まず、①取引→仕訳→勘定→決算→財務諸表までの流れを正確に把握してください。次に②決算の意義、③決算予備手続きである試...
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【日大通信】 哲学概論(科目コード0531)分冊2 合格リポート
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哲学概論(科目コード0531)分冊2 〈課題〉 ハイデッガーにおける「現存在」の特質について説明しなさい。 〈ポイント〉 1. ハイデッガーにおける「時間」と「存在」の意味を把握すること。 2. ハイデッガーは人間存在の理解(解釈)を基礎とする存在論を唱える。 〈...
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【日大通信】 哲学概論(科目コード0531)分冊1 合格リポート
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哲学概論(科目コード0531)分冊1 〈課題〉 近代哲学に現れる「主観主義」について説明しなさい。 〈ポイント〉 1.近代哲学は、ルネサンスを転機として、神中心から人間中心へと、信仰から知識(科学)へと展開することになる。 2.近代科学においては、人間の自由が...
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