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哲学的人間学レポート課題 高度２万フィートの戦慄
- 哲学的人間学 レポート課題 「高度2万フィートの戦慄についての考察」 ※ビデオ ミステリーゾン「高度２万フィートの戦慄」を観賞し、劇中の怪物とは何であったかについて考察する。 高度2万フィートの戦慄は、半年間の治療を経て神経症から立ち直った主人公が、家路へ向かう飛行機...
550 販売中 2012/07/31- 閲覧(4,610)
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手術室看護実習 脊椎麻酔について 事前学習 自己学習
- 自己学習の項目 脊椎麻酔について 薬液の広がり方 薬液の広がり方に影響を与える要因 脊椎麻酔時に怒りやすい合併症(重要) 脊椎麻酔後に怒りやすい合併症 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイ...
- 550 販売中 2009/05/04
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全体公開 2008/11/19
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「教育課程論」 設題１ 学習指導要領の変遷と特色について
- 設題１ 学習指導要領の変遷と特色について説明し、平成20年（2008）年度改定の学習指導要領における指導の重点について論じなさい。 学習指導要領は、日本のどの地域で教育を受けても一定の水準の教育を受けられるようにするため、文部科学省で学校教育法などに基づき各学校で...
- 880 販売中 2019/05/08
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聖徳大学 女性と子どもⅠ 第二課題 海の方の子
- 参考文献 短編女性文学現代 今井泰子 おうふう 1993年11月30日
- 550 販売中 2017/10/10
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佛教大学 M6104,R0111 日本文学概論第2設題 レポート A判定
- 佛教大学M6104,R0111「日本文学概論」の第2設題レポートです。 A評価を頂いております。 参考文献を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
- 1,100 販売中 2015/01/06
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「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」とについて
- 仕事の内容を考慮し、かなりオリジナルに作成しています。資料作成のご参考としてみていただけれたら幸いです。 「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」とについて、それぞれ何かを日常的な具体例を挙げながら簡単に述べ、両者の類似点と相違点をまとめよ。
- 550 販売中 2013/07/08
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生活科授業案「紙を使ったおもちゃ作り」
- 生活科教材研究 レポート 課題：紙を使った授業案の作成 紙プロペラ 忍者ロープ ガリガリプロペラ 風車 実施年月日：２００７／６／２０ 提出年月日：２００７／６／２７ １．活動のねらい 紙を使った造形活動によって、日常にあふれる様々な科学的な事柄を体験する。 理科やその他...
- 550 販売中 2008/12/01
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失踪宣告取り消し後の第三者の問題
- 民法総則 失踪宣告（３２条）について ある事例として、失踪宣告を受けた者の相続人が善意の第三者に財産を譲渡した。そして、本人が現れて、失踪宣告は取り消されたケースについて考える。 この場合は３２条の但書の善意の第三者のことであるが、この善意とは誰に対する善意と...
- 550 販売中 2005/11/11
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日本国憲法 試験対策
- 玉川大学通信教育部「日本国憲法」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
- 550 販売中 2017/12/14
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佛教大学 通信教育部 国語科教育法 試験対策
- 設題１ ことばの三つの機能とその機能がはたらく自己と他者の存在との関係状況、その「機能」と「子どものことばの発達性」について熟考せよ。そして、子どもの言語生活に立脚した国語教育のあり方について考察せよ。 人間は、生活の中でことばを使う。ことばを使わずに生活するこ...
- 550 販売中 2009/12/02
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理科教育法Ⅱ 科目最終試験問題 お得セット ６設題入り
- 理科教育法Ⅱ 科目最終試験問題 『確証のための実験と検証のための実験の違いは何か？授業展開を示して解説せよ。』 ★確証のための実験とは、以下の授業展開である。 ①本時の目標を告げる。 ↓ ②実験・観察の方法を説明する。 ↓ ③実験・観察を行う。 ↓ ④実験・観...
- 990 販売中 2008/09/16
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