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パンフレット「頭部に打撲や外傷を受けられた患者様へ」
- パンフレット「頭部に打撲や外傷を受けられた患者様へ」 目的 頭部打撲や外傷を受けた患者やそのキーパーソンが受傷後の注意事項を理解できる。 帰宅後に正しい生活行動をとり、不安を最小限にする。 危険な兆候や異常が生じた場合に早期に受診行動がとれる。 対象 頭部外傷を...
550 販売中 2009/04/07- 閲覧(8,253)
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パンフレット「手術オリエンテーション用紙」
- パンフレット「手術オリエンテーション用紙」 目的 患者が手術の日時、所要時間、麻酔、手術に必要な身の回りの準備品などについて理解できる。 手術前日、当日、直後の予定が、簡単に理解することができる。 術後の床上安静、日常生活の援助、特に排泄、食事、清潔について簡単...
- 550 販売中 2009/04/07
- 閲覧(8,253)
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学校教育課程論 【テスト】 佛大科目最終試験 ６問 ９０点
- 佛教大学 科目最終試験の学校教育課程論 S0527 の過去問６題の解答です。 覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。 試験対策やレポート作成の参考になると思いますので、是非！！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公...
- 550 販売中 2013/01/23
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【2022年度】佛教大学 S0104 教育方法学 レポート A判定
- 【第1設題】 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 ...
- 550 販売中 2017/07/24
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相談援助に係る専門職の概念と範囲及び専門職倫理について述べよ（A判定/1600字）
- 社会福祉士養成通信課程の課題です。 レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。 科目名「相談援助の基盤と専門職②」 ＜ポイント＞ ①相談援助における権利擁護の意義と範囲について理解を深める。 ②相談援助に係る専門職の概念と範囲及び専門職倫理について理解を深め...
- 550 販売中 2014/12/08
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教育実習に期待すること
- 教育実習は、教育職員免許法第６条に規定されている必須科目である。それは一定期間、教育の場での実地体験をとおして、教師として必要な知識、技能、態度、心構えなどを修得するために行われるものである。私は今春、母校の高校に教育実習に行く予定である。その来たる教育実習に...
- 550 販売中 2006/04/26
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2019年 佛教大学 S0105 教育心理学 第1,2設題レポート A判定 科目最終試験6設題と解答セット 90点合格済
- レポートと設題と試験解答のお得なセットです。両方とも合格済です。 【内容】2019年 佛教大学 S0105 教育心理学 第1、2設題レポートA判定 と6設題の解答90点合格済です。出題履歴つき。 【レポート】第1設題 3200字 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動に...
- 770 販売中 2018/01/16
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教材研究 中学1年 国語 大人になれなかった弟たちに
- 教材研究 『大人になれなかった弟たちに･･････』 作品・作者について 「大人になれなかった弟たちに…」は絵本を教材化したものである。絵は米倉斉加年自身が描いている。だが、文章としても独立した小説である。 米倉氏は、1934年に生まれ、役者・演出家・画家として活...
- 550 販売中 2009/02/26
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THA(人工股関節置換術)手術見学レポート【PT理学療法・OT作業療法】
- THA(人工股関節置換術)の手術を見学後のレポートです。
- 550 販売中 2011/09/20
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入院治療が必要な高齢者の看護
- （１）老年期の発達段階・発達課題 ハヴィガーストの「発達課題」 ペックの「発達課題」 バトラーの「高齢者の特徴」 （２）老年期看護の原則 ・高齢者のための国連５原則 ・高齢者援助の原則 ・高齢者看護における看護の倫理的課題 （３）加齢に伴う変化の特徴 ・加...
- 550 販売中 2010/09/24
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