資料:60,896件
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日本の文化と歴史
- 日本の文化と歴史 1. 日本における言葉遊びの文化について 言葉遊びになぞなぞがある。なぞなぞは平安時代には謎物語、謎々語と呼ばれていた。「なぜだろう」という問いかける形で始まる物語で、児童教育の方法であったと考えられる。それより以前、万葉集には、中国から伝わった字...
550 販売中 2012/02/03- 閲覧(3,690)
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751 初等音楽科教育法 ２単位目 合格レポート
- 751 初等音楽科教育法 ２単位目 合格レポート ーレポート課題ー ①３年生を対象として、１時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。 ー講評ー 歌詞をじっくり読んで、ふじ山のイメージにあった表現指導ができるとすばらしいですね。good。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
- 550 販売中 2010/05/03
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佛教大学通信教育部 哲学概論R0512 レポート第1設題 A判定
- この資料について 資料名： 「哲学概論 R0512 2009年度第1設題レポート」 「テキストを読み進むうちに生じる自分なりの疑問、批判を明確に述べよ。」 この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役...
- 660 販売中 2010/04/16
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障害者福祉論①
- 障害者福祉論① 課題 「国際生活機能分類(ＩＣＦ)について説明し、社会福祉の立場からＩＣＦがもつ意義について考察しなさい」 題名 「国際生活機能分類（ＩＣＦ）の概要と意義について」 障害者基本法によると、「障害者とは、身体障害、知的障害又は精神障害（以下「障害」と...
- 550 販売中 2009/06/15
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人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。
- 「人格」とは一般的に個人を特徴付けている全体的な行動様式を指す。そして、その人格を形成するのに関わる要因は個体的要因、遺伝的要因、そして環境的要因によるものと考えられる。 今回「環境的要因」について詳しく述べるのだが、その前に個体的要因、遺伝的要因による人格形...
- 550 販売中 2006/08/16
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北村透谷と夏目漱石の共通点及び相違点について
- １ 透谷と漱石の思想や生き方などの共通点及び相違点について述べる。 透谷と漱石は、明治日本の近代化の矛盾と誠実に取り組む中で、多くの形見を残した文学者であり、その二人にはある共通点と相違点があった。まず共通点の一つとして、二人の家庭環境があげられる。二人はとも...
- 550 販売中 2006/02/15
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日大/交通論分冊1、平成29・30年度合格レポート
- 丸写しにせず参考程度にご覧ください
- 880 販売中 2017/09/12
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聖徳大学 教育相談 試験対策 Ｓ判定
- カウンセラーがクライエントに応答する際、考えられる5つの原則を述べなさい 1.「正確な共感的理解を持つこと」 共感的理解をもつことにより、来談者は自分の考えや感情が良く理解されていると思い、発言が促進される。 2.「カウンセラーは純粋であること、または自分自身と自分の...
- 1,320 販売中 2011/02/14
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心身障害児・者に共通する心理的問題について
- 『心身障害児・者に共通する心理的問題について。』 障害には視覚障害、聴覚障害、知的障害、運動障害（肢体不自由）、健康障害、情緒障害、言語障害、学習障害、発達障害などの種類がある。 これら心身障害児・者は、障害を持っていることで日常生活や学校・学習、人間関係等に...
- 550 販売中 2009/05/19
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全体公開 2008/09/19
