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資料:60,896件

  • S0832 知的障害児の心理 科目最終試験
  • 2017年佛教大学 S0832 知的障害児の心理×4題 ①知的障害の定義と分類、原因について述べ、知的障害児との係わり合いの際に大切なことを述べよ。 ②知的障害児の概念行動形成の学びの在り方について述べよ。 ③知的障害の発達初期の学びの在り方について述べよ。 ④知的...
  • 880 販売中 2018/03/09
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  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0702_教科教育法数学1
  • 【科目名】 S0702_教科教育法数学1 【問題名】 ①数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「関数」の領域の在り方について考察せよ。 ②数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「代数」の領域の在り方について考察せよ。 ③数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「...
  • 550 販売中 2012/11/26
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  • 解剖_呼吸器
  • 看護学校の解剖(呼吸器)テスト前に作った丸暗記用簡易まとめ表です。
  • 全体公開 2012/05/03
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  • 刺激の提示方向および視野の大きさが有効視野に与える影響
  • 心理学各論BⅡ 刺激の提示方向および視野の大きさが有効視野に与える影響 第1章 序 論 私たちは五感を使って周りの情報を収集・選択している。その中でも視覚からは多くの情報を収集している。たとえば自動車運転時に利用する外界情報の90%は視覚情報であるとされており、このよ...
  • 550 販売中 2009/06/03
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  • 学力低下・「新しい学力(観)」と学力のあり方
  • 近年問題とされている「新しい学力(観)」とは何であるか。 学習指導要領によれば、「激しい変化が予想されるこれからの社会において、社会の変化を見通しつつ、これに柔軟に対応し、主体的、創造的に生きていくことができる資質」(文部省『中学校学習指導要領(平成10年12月)...
  • 550 販売中 2006/08/15
  • 閲覧(4,062) コメント(7)
  • 縄文土器研究の重要性〜山内清男の業績について〜
  • 1.はじめに 山内清男(1902〜1970)はそれまでの空想や常識論的な先史学に疑問を持ち、客観的科学性を重んじた遺跡、遺物の研究方法をもって日本の先史考古学の体系を構築した。 本稿ではその山内清男の業績をまとめ、また縄文時代における縄文土器研究の重要性についてもまとめ...
  • 550 販売中 2006/07/09
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  • 心理学理論と心理的支援
  • 評価:S 98点 課題:ストレス・コーピングの方法について、問題焦点型と情動焦点型の違いを例をあげて説明しなさい ストレスの基本からコーピング理論展開と具体的対処法など記載。 転載不可。課題の参考にしてください。 参考資料、参考文献、引用文献詳細記載あり。
  • 1,430 販売中 2019/05/20
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  • 決算報告書(利益処分案)
  • ■決算報告書 利益処分案 勘定式(黒/消費税計算:なし) ≪サイズ≫ A4縦 ≪入力≫ 入力できる場所はテンプレート中の赤枠で囲われた部分(以下赤字項目)です。 ・科目 任意積立金取崩額等や利益処分額のそれぞれの科目名を入力します。 ・金額 それぞれの科目に応じ...
  • 全体公開 2008/09/23
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  • 刑法事例演習教材 第二版(新版) 47
  • 刑法事例演習教材 第2版(新版)の解答です。事例問題形式での刑法演習書として本書の問題は完成度が高く、基本論点を網羅するとともに「考えさせられる」良問が揃っているため、現時点で,刑法科目最高の問題集であります。 充実した解答のついていない本書において、本解答は貴重な...
  • 990 販売中 2015/07/01
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