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【 特別活動研究 】佛教大学 通信課程 S0529 A評価
- 特別活動研究（S0529）のリポートです。 設題:特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特有をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 参考文献:『深く考え、実践する特別活動の創造〔...
660 販売中 2018/01/15- 閲覧(2,579)
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2018年対応 佛教大学 S0608 体育概論Ⅰ A判定
- 佛教大学、S0608体育概論の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 教科書の内容を中心にまとめています。
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2018年対応 佛教大学 S0108 教育哲学 第2設題 B判定
- 佛教大学、S0108教育哲学の第2設題のレポートです。 B判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第2設題 教育哲学上、重要だと思う人物を一人選び、その思想(理論)の内容を説明するとともに、あなたの見解を述べなさい。 思想の内容に関し...
- 550 販売中 2018/01/15
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2018年対応 佛教大学 S0108 教育哲学 第1設題 B判定
- 佛教大学、S0108教育哲学の第1設題のレポートです。 B判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 教育哲学の学問的特徴を示し、あなたが考える教育哲学の意義・役割を述べなさい。 学問的特徴に関しては教科書の内容を中心にまとめ...
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現代哲学（ミシェル・フーコー「自己陶冶」の思想に関するメモ）
- ミシェル・フーコーによる生命政治批判と「自己陶冶」の思想を考えて行く上でまとめたメモを兼ねています。とくに、歴史研究を中心にとらえられがちなフーコーの思想について、ニーチェ以降の哲学として考えて行く必要があるとの立場で書いたものです。
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2018年対応 佛教大学 S0618 算数科教育法 A判定
- 佛教大学、S0618算数科教育法の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程...
- 550 販売中 2018/01/15
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2018年対応 佛教大学 S0616 国語科教育法 A判定
- 佛教大学、S0616国語科教育法の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 1)テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 2)それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新美南吉...
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2018年対応 佛教大学 S0614 理科概論 A判定
- 佛教大学、S0614理科概論の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 小学校4学年の内容「(2)金属、水、空気と湿度」(テキスト16ページ)の、ア、イ、ウそれぞれの自然の事物・現象について、粒子概念を用...
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2018年対応 佛教大学 S0106 教育社会学 第１、２設題 A判定
- 佛教大学、S0106 教育社会学の第１、２設題のレポートです。 共にA判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行する教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください...
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2018年対応 佛教大学 S0612 生活科概論 A判定
- 佛教大学、S0612生活科概論の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体...
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2018年対応 佛教大学 S0619 生活科教育法 A判定
- 佛教大学、S0619生活科教育法の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 「気づき」の階層と「気づき」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 教科書の内容を中心に...
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2018年対応 佛教大学 S0529 特別活動研究 A判定
- 佛教大学、S0529 特別活動研究の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導す...
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